1 生活中的立体图形课堂实录【1】

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生活中的立体图形（1）

化州市南盛中学 初一数学备课组 陈华林

班级 姓名 组号 学习目标：

1、会根据生活中的物体说出与之类似的几何体，给出一个几何体，会举出生活中的实例。

2、能用自己的语言描述圆柱、圆锥、长方体、正方体、棱柱、球的某些特征。

3、知道棱柱的特征，会把棱柱进行分类。

学习重点、难点：

几何体的分类、特征；棱柱的特征。

第一段：组长组织学生，利用晚自习独立、安静完成。

任务一：温故知新

1、在小学认识的立体图形有： 、 、 、 、 。

2、长方体有 个面， 个顶点， 条棱。

3、正方体有 个面，每个面都是 。

4、削好的一支铅笔，一部分是_______，另一部分是_______，由此可知圆柱和圆锥的区别就在于圆柱有_______底面，而圆锥只有_______底面。

任务二：预习新知 知识点一：认识常见的几何体及其分类

写出下列几何体的名称，并将它们进行分类。

（1） （2） （3） （4） （5） （6）

按柱体、锥体或球体分类： [来源:学科网ZXXK]

按几何体的表面是平面或曲面分类： 知识点二：棱柱的有关概念及其特点

1、在棱柱中，相邻的两个面的交线叫做 ，相邻的两个侧面的交线叫做 。

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2、棱柱的特点： ；② ； 。

3、根据 对棱柱进行分类，三棱柱的底面是 ，四棱柱的

底面是 ，且长方体和正方体都是 。

4、棱柱可以分为___________和____________，直棱柱的侧面都是____________形。（注：本书只讨论直棱柱）

第二段：定向导学、合作交流、教师精讲

任务三：交流研讨

内容一：根据棱柱的有关特点完成下表：

侧面顶点底面侧棱六棱柱

三棱柱

四棱柱

五棱柱

六棱柱

……

n棱柱

顶点（个）

棱

（条）

面(个) 侧棱（条）

侧面（个）

内容二：观察右侧的棱柱和圆柱，写出他们的相同点和不同点。

相同点: 不同点：

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任务四：精讲梳理

1、棱柱的特点；

2、棱柱和圆柱的相同点与不同点。

任务五：当堂训练

]1.以下物体与相应的几何体用线连接起来。

篮球 魔方 漏斗 易拉罐

圆柱 球 四棱柱 圆锥 2、长方体是由______个面围成的，圆柱是______个面围成的，圆锥是由______个面围成的。

3、正方体有

个顶点，

条棱，

个面，这些面的形状都是

。

4、六棱锥是由

面围成的，有

顶点，有

棱。

5、根据下列物体的形状对其进行分类。

骰子 书本 笔筒 乒乓球 粉笔盒 铅笔头

6、下列物体可以近似地看成是由什么几何体组成的？

7、写出右边图形的特点。

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