有理数的加减混合运算课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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第二章有理数及其运算有理数的加减混合运算（一）柳园中学李玉芬一、学生知识状况分析学生在前面几节课中已经学习过有理数的加法、减法的法则，并利用其解决了一些问题，但前面的运算比较简单且多为单纯的加法运算或减法运算，而少有加法减法的混合运算。在本章前面知识的学习过程,积累了初步的数学活动经验，具备了一

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所属课文：有理数的加减混合运算

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2019-06-30 06:46:00

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学校：临漳县柳园镇中学

有理数的加减混合运算课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：有理数的加减混合运算课件配套优秀公开课教案设计

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第二章

有理数及其运算

有理数的加减混合运算（一）

柳园中学李玉芬

一、学生知识状况分析

学生在前面几节课中已经学习过有理数的加法、减法的法则，并利用其解决了一些问题，但前面的运算比较简单且多为单纯的加法运算或减法运算，而少有加法减法的混合运算。

在本章前面知识的学习过程,积累了初步的数学活动经验，具备了一定的探究能力,合作学习的过合作与交流的能力；同时在本章前面的数学学习中学生已经具备了一定的运算技能，能够解决一些简单的实际问题。这些为本节课的学习作了很好的奠基和知识准备。

二、教学任务分析

1．让学生熟练地按照运算顺序进行有理数加减混合运算．

2．熟练运用有理数加法、减法运算法则进行加减混合运算．掌握有理数的加减混合运算及其运算顺序．

三、教学过程分析

本节课设计了六个教学过程：包括问题引入、讲授新课、巩固练习、

合作学习、课堂小结、布置作业。第一问题引入

活动内容:通过游戏来引入有理数的加减混合运算（课前每人准备红色卡片和白色卡片共20张，在每张卡片上写上任意数字）．

游戏规则如下：

四人一组，每组选一学生当代表，在同组的80张卡片中，抽取4张，如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字．

第二：讲授新课

活动内容: 利用各小组写出的算式引导学生分析有理数的混合运算应该怎么算. 第三：巩固练习

活动内容: 例1、计算：

（1）

314()555314()

55517(5)()7（

2）

23随堂练习：

1.计算：

131911（1）()；（2）；

442442122（3）11.5(4.5)3；（4）()()。

7355第四：合作学习

活动内容:

通过游戏来进一步熟练有理数的加减混合运算）．

游戏规则如下：

(1)四人一组，每组选一学生当代表，在同组的80张卡片中，抽取4张，如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字．

(2)每组四人都计算，然后看结果的正确与否，再看一看谁用的计算方法最简便。交流经验．

第五：课堂小结活动内容:师生共同完成。

1．有理数的加减混合运算可以利用运算顺序进行计算．

2．熟练进行含有整数、小数、分数的加减混合运算．第六：布置作业

习题 2.7 第一题

关于本教案的常见问题

Q：有理数的加减混合运算课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数的加减混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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