11 有理数的混和运算教案评析｜教案在线预览

资料摘要

第七周共5课时朝阳九中数学导学案【课题】：2.4有理数的加法混合运算（第1课时）【课型】：新授【备课人】：王宗权【时间】：2018年10月一、导学目标：【知识目标】1．让学生熟练地按照运算顺序进行有理数加减混合运算．2．熟练运用有理数加法、减法运算法则进行加减混合运算．掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 有理数的混和运算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2023-11-22 13:37:55

来源学校

学校：朝阳市第九初级中学

11 有理数的混和运算教案评析

未知

2023-11-22 13:37:55

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11 有理数的混和运算教案评析

正文

第七周

共5课时

朝阳九中数学导学案

【课题】：2.4有理数的加法混合运算（第1课时）【课型】：新授

【备课人】：王

宗

权

【时间】：2018年10月

一、导学目标：

【知识目标】

1．让学生熟练地按照运算顺序进行有理数加减混合运算．

2．熟练运用有理数加法、减法运算法则进行加减混合运算．掌握有理数的加减混合运算及其运算顺序．

【导学重点】有理数加减混合运算．

【导学难点】有理数的加减混合运算及其运算顺序．

二、【导学过程】

第一环节问题引入

活动内容:通过游戏来引入有理数的加减混合运算（课前每人准备红色卡片和白色卡片共20张，在每张卡片上写上任意数字）．

游戏规则如下：

三人一组，每组选一学生当代表，在同组的80张卡片中，抽取4张，如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字．

第二环节：讲授新课

利用各小组写出的算式引导学生分析有理数的混合运算应该怎么算. 第三环节：巩固练习

活动内容: 例1、计算：

314（1）()

555

17（2）(5)()7

（3）13+（－5）+（－6）+（+34）（4） 22+ (－4) + (－2) + 4 + 3

第七周

共5课时

看谁算的又对又快

（1）14(34)12；（2）911442；

（3）11.5(4.5)3；（4）17(235)(25)。

（5）(－32）＋68＋（－29）＋（－68）（6）25+（－18）+（－17）+（－22）

（7）（－21）－251＋21＋（－151）（8）

－1.5－(－11.5)+(－1.5)+11.5

（9）39+（－23）+0+（－16）（10）（－18）+ 29 +（－52）+60

第四环节：合作学习

、第五环节：课堂小结 1．有理数的加减混合运算的运算顺序

2．熟练进行含有整数、小数、分数的加减混合运算．

第七周

共5课时

三、布置作业

知识技能和问题解决

比一比

（1）（－26.54）+（－6.14）+18.54+6.14

（2）（－301）+125+301+（－75）

（3）（－1）+（－1/2）+（+3/4）+（－1/4）

（4）（－21）－251＋21＋（－151）

四、板书设计

五、导学反思

关于本教案的常见问题

Q：11 有理数的混和运算教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 有理数的混和运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11 有理数的混和运算教案评析