中华人民共和国主席教学设计

人教版《道德与法治》八年级下册第三单元第六课第二框

《中华人共和国***》教学设计

合肥市第四十五中芙蓉分校

李永鑫

【教学目标】

情感、态度、价值观目标：懂得中华人民共和国主席既是国家的代表，又是国家的象征。作为中学生要坚决维护中华人民共和国主席权威。热爱祖国、热爱人民。

能力目标：增强公民意识，不断提高维护***制度的能力。

知识目标：知道中华人民共和国主席的性质及地位；

了解中华人民共和国主席的产生、任职条件及任期；知道并理解中华人民共和国主席的职权及如何行使职权。

【核心素养】社会参与—责任担当—国家认同

具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份。

【重点难点】

重点：中华人民共和国***是代表中华人民共和国的国家机关

难点：理解中华人民共和国***可依法行使的职权

【教学过程】

【导入】视频：《***的一天》

设问：观看视频，谈谈你的感想 【新课讲授】

第一站：***的产生

视频：***和彭丽媛共同出席亚洲文化嘉年华活动

问：观看视频，说一说***的地位是怎样的。

1.地位：我国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪法所赋予的职权。

问：从我国宪法的构成可以看出，***的性质是什么？

2.性质：***是代表中华人民共和国的国家机关。

过渡：当上***是非常光荣的事情且责任重大。那么***是如何产生的？

播放视频——《***的产生》

3.产生：由全国人民代表大会选举产生

展示***首次当选和成功连任的图片，提问：***的每届任期是多久? 4.任期：同全国人民代表大会每届任期相同。

问：咱们有没有资格当选***呢？

5.任职要求：①有选举权和被选举权②年满四十五周岁③中华人民共和国公民

知识拓展：

1982年宪法修改了1954年宪法关于***的候选人的年龄，即把35周岁改为45周岁。这是因为***的职务对国家和人民来说，关系重大。***必须是政治成熟、经验丰富、阅历广泛、具有较高声誉和威望的公民，如果达不到一定年龄，难以具备这些条件。

巩固：判断哪些具有当选***的资格（课件展示）

总结与过渡：中华人民共和国主席代表中华人民共和国！中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。***是国家的象征和代表，具有崇高的地位。那么，***拥有哪些职权呢？

第二站：***的职权(学生小组展示) 课前任务：以小组为单位搜集有关***的新闻资料，并探究资料中体现了***

的什么职权以及如何行使该项职权。请各小组代表上台分享探究成果。

第一组：成果展示 1.图片展示,属于发布命令；***签署和发布中华人民共和国主席令第三号和第二十八号，属于公布法律。

2.知识点:***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律。 3.组长回答同学提问，教师适时点拨

第二组：成果展示

1．2018年3月18日上午，******签署第一号主席令，根据大会决定，任命***为国务院总理。

2．展示总结知识点并回答同学的疑问

任免权：***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

第三组：成果展示

1.***出访欧洲三国的图片与新闻资料

2.展示总结知识点并回答同学的疑问，教师适时点拨

外事权：***代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

第四组：成果展示

1.播放视频《***颁授“友谊勋章”、“八一勋章”》

知识点：***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家的勋章和荣誉称号。

2.知识链接：

当前，中国确立了以“五章一簿”为主干的功勋荣誉表彰制度体系。“五章”是指“共和国勋章”、“七一勋章”、“八一勋章”、“友谊勋章”以及国家荣誉称号。国家荣誉称号，是国家最高荣誉，授予在经济、社会、国防、外交、教育、科技、文化、卫生、体育等各领域各行业作出重大贡献、享有崇高声誉的杰出人士。

师：***的职权分别是:公布法律、发布命令，任免权，外事权，荣典权。

巩固：连线题加深***的职权的理解（课件展示）

第三站：感恩主席

践行强国

师：本节课我们了解了***的性质与地位、产生、任期与任职资格以及职权等知识，要知道当上***是相当困难的事情，需要我们自己的努力，但更困难的是当好***是如何做到的，请大家从下面这个视频中找出答案，并谈谈对你以后的学习与生活有什么启示？

视频——《青年榜样—***》

讨论：***身上都有哪些优秀品质，并谈谈对你以后的学习与生活有什么启示？

【总结寄语】

***主席曾说：“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。”

还记得上课前我们看的视频，他是这样说的更是这样做的。相信在***英明领导下和广大劳动人民忠实的拥护下，我们的国家一定会越来越富强。实现中华民族伟大复兴是一场接力跑，希望同学们把从***身上学习的优秀品质落实到日常的学习生活中去，成功接过接力棒，将来跑出更好的成绩！

【课后作业】

请大家结合身边案例，找一找老百姓关心的民生问题。思考假设你是***，针对这

些民生问题你将如何利用主席的职权为老百姓排忧解难。

【板书设计】

中华人民共和国***

1.

地位

4.任期

2.

性质

5.任职要求

3.

产生

6.职权