正视发展挑战优质课教案

道德与法治九上第六课第一节

正视发展挑战教学设计

情感态度价值观目标：树立保护环境资源的意识。

能力目标：认清我国人口政策的变化，提高保护环境资源的能力。

知识目标：知道我国人口、资源、环境面临的严峻挑战及特点。

教学重点：我国人口、资源、环境面临的严峻挑战及特点。

教学难点：我国计划生育基本国策；人口、资源、环境与经济发展间的关系。

教法、学法：讲述法、问题法、启发法；合作探究法、讨论法。

教学过程：

一、导入新课

人口、资源、环境形势图片展示，；学生通过图片展现的场景，知道本堂课的主题。

二、讲述新课

教师通过ppt展示重点问题

学生：根据问题，自主学习教材

1，

发展中的人口问题

教师通过展示我国乘坐地铁人数之多来举例，侧面反映我国人口多，问题较严峻。

进而上升到全球人口问题：（人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重要挑战之一。）学生知道人口问题的严峻形势。

学生思考：随着人口不断增长，会给我们带来什么影响？

人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。

Ppt 展示我国人口现状图片，学生总结我国人口的特点。（小组合作讨论）

教师小结：人口现状/国情：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情

基本特点：人口基数大，人口素质偏低

新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、

城乡分布不均衡、“独生子女”等社会问题凸显。

学生思考：面临严峻的人口问题，我们应该怎么办？学生发言。

提示：国家实行计划生育基本国策。

学生需知道计划生育必要性？以及计划生育作用/目的/作用？

提示：计划生育基本国策必须长期坚持。实施这项国策有利于缓解人口对资源、环境的压力，有利于促进经济发展与社会进步。

过渡：发展不是一成不变的，我国的计划生育基本国策也需要随着社会的发展而不得调整与改善——全面实行“二孩政策”

教师提问：如果你的家里增添了弟弟妹妹，你的心情会是怎样的？

小结：生育要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。目的就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。

2，

资源环境面临危机

教师引导学生谈谈西藏的一些资源环境存在哪些问题？

提示：雅鲁藏布江资源；

荒漠化等。

小结：我国资源现状及特点：自然资源丰富，总量大，种类多。人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。

资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。

学生列举我国环境存在的问题？

水污染、土壤污染、大气污染等问题。

提问：环境问题会造成哪些危害？

小结：加剧自然灾害发生，威胁我们自身的生命安全；还会制约经济社会的发展。

教师提问：应当资源环境的严峻问题，我们应怎么做？

学生小组讨论：根据教材，写出几点措施，派代表发言。

小结：中国作为一个发展中的大国，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持经济、社会、生态效益相统一，走绿色发展道路。

三、课堂小结：本课主要讲述我国人口和资源环境问题，我国人口的基本国情以及特点，面对人口问题我国采取计划生育基本国策，面对资源环境问题的应对措施，启发同学认识人口问题的严重性，保护环境，节约资源。

四、课后作业：导学案。

我国人口的国情、基本特点、新特点

计划生育国策、全面二孩政策

我国资源的优势、劣势、严峻形势

我国严峻环境形势的原因

、表现、危害、应对措施