1 生活中的立体图形ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《1 生活中的立体图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

1 生活中的立体图形ppt课件课堂实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：1 生活中的立体图形ppt课件课堂实录

正文

智能搬运

中学组

一、竞赛目的

四川是熊猫的故乡,大熊猫栖息地被联合国教科文组织指定为世界自然文化遗产。大熊猫号称“竹林隐士”,它们生性孤僻,每只大熊猫都有自己的生活领地, 争夺生活领地成为野生大熊猫基本的生存技能。

本赛题为“熊猫乐园”，主题以大熊猫争夺生活领地为原型，机器人（代表大熊猫）搬运圆柱状的竹笋（代表领地标记物）去标记领地里的竹子。每支战队参赛队员数量为1 人，指导老师 1 人。。

二、比赛场地及道具

1、场地尺寸：3.0×3.0米，材质：PVC 布喷绘，比赛区为三个同心正六边形，从内到外分别为第一环，第二环，第三环。场地主体颜色为深蓝色，黄色出发区，白色网状引导线，绿色圆环竹笋位置点和蓝色圆环竹子位置点。如图 1 所示。出发区：黄色区域，边长 350mm。比赛开始时，机器人从这里出发。白色引导线：线宽 30mm，白色。竹子位置点：蓝色圆环位置，总共分布有 10 根竹子。竹笋位置点：绿色圆环位置，共有 5 个竹笋位置点，每处重叠摆放两个，共10 个竹笋。

图

1 熊猫乐园比赛场地

2、场地道具竹子：利用脚杯制作，材质不锈钢，总高105mm，底座直径约 100mm，螺纹杆套光滑不锈钢管，下面用胶水或双面胶粘在地图上固定。竹子尺寸和效果图如图2 所示。

图

脚杯实物图和竹子制作效果图

竹笋：PVC 管材质，外直径 50mm，高 50mm，每个摆放点重叠摆放 2 个，表面贴绿色 PVC 贴膜。竹笋的尺寸和效果图如图3所示。

图

竹笋实物图

三、机器人要求

比赛入场时，机器人尺寸必须限制在300mm（长）×300mm（宽）×300mm（高）以内。

比赛开始后，机器人形状可以改变。

在比赛期间，机器人不可以分离，用软绳连接的机器人被视为两个机器人。

机器人在整个比赛过程中必须自动运行，不允许以遥控或其它形式操作机器人。

1、对机器人的重量不作限制。

2、所有电源电压均不得高于10V。

3、传感器数量不超过4个。

4、电机数量不超过4个。

四、比赛

比赛时间：每场比赛时间为 4 分钟。标记竹子的要求：将至少一个竹笋套在竹子上则算标记成功。

得分：机器人成功走出起始区得10分；

机器人每标记一棵竹子得 10 分，共70 分；

机器人完成所有外环竹子标记，额外得20分；

机器人完成所有内环竹子标记，额外得20分；

竹笋不得分放置方式：

扣分：机器人重试一次扣 5 分，机器人完全冲出蓝色区域扣 5 分。机器人重试：4 分钟时间内，任何情况下，队伍都可以向裁判示意重试，重试时需要重新将所有竹笋复原到初始比赛状态，之前得分无效，每重试一次扣 5 分，重试计时不归零。4 分钟时间用完比赛结束，按最后一次重试的得分扣除重试扣分后作为该队最终得分。最终得分可以为负分。比赛结束：

① 4 分钟比赛时间用完。 ② 4 分钟时间内，成功标记 7根，比赛结束。 ③

机器人故障、卡住、冲出蓝色区域等，队员申请终止比赛，当前得分有效；如果队员申请重启，那么当前得分无效。

成绩排名判断依据：

①

满分的队伍，按完成时间短的排名靠前。 ②

没满分，但得分高的队伍排在①后。 ③

得分相同，扣分少的队伍排名靠前。

资料摘要

1 生活中的立体图形ppt课件课堂实录

1 生活中的立体图形ppt课件课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_89886

配套课件

1 生活中的立体图形PPT课件和教案评析

1 生活中的立体图形PPT课件和教学设计第二课时

1 生活中的立体图形PPT课件和教案评析

1 生活中的立体图形PPT及课堂实录内容

1 生活中的立体图形名师公开课课件

相关文档

总复习优秀教案设计

总复习优秀课堂实录

容易误导决策的统计图第二课时教学实录

关注人口老龄化优质课教案整理

总复习ppt配套的板书设计及意图

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：1 生活中的立体图形ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？