预防犯罪ppt课件课堂实录

《法律为我们护航》教学设计

霸州十中

徐丹

一、学情分析

七年级的学生处于青春期的初期阶段，开始有了独立的思想和自己的见解，但这仅仅局限于生活上，这个阶段的学生法律意识很薄弱，几乎是一个法盲，因此普及作为未成年人的法律保护就迫在眉睫，当今社会侵害未成年人权益的现象到处都是，本节课《法律为我们护航》就是让学生了解作为未成年人享受国家哪些法律的特殊保护，以及运用这些法律来维护自己的合法权益。

二、教学目标

情感态度价值观：激发学生对法律知识学习的兴趣，学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。

能力目标：通过对未成年人生理和心理的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因，知道法律给予未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的归纳和理解能力。

知识目标：知道未成年人受保护的原因，了解法律在家庭、学校、社会、司法四个方面给予未成年人的特殊保护，以及相关的法律。

三、教学重难点

重点：未成年人需要保护的原因。

难点：法律在家庭、学校、社会、司法四个方面给予未成年人的特殊保护，以及相关的法律。

四、教学方法

小组合作法，情境体验法

五、教学过程

导入新课

（多媒体出示此材料）材料一2015年4月3日，南京市民徐某在网上发布了数张一名男童遍体鳞伤，疑似遭虐待的照片，引发了一场“养母疑似殴打养子”的轩然大波。几天后，养母李某被公安机关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留，后变更为取保候审。南京市浦口区检察院以李某涉嫌故意伤害罪，向浦口区法院提起公诉。

2015年9月30日下午2点，江苏南京市浦口区人民法院作出一审宣判：被告人李征琴犯故意伤害罪，判处有期徒刑六个月。

想一想：

材料表明了谁保护了未成年人的合法权益？

提示：学生从法律的角度思考阐述

教师讲述：十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍，从而指出未成年人需要国家给予特殊的保护，未成年人也应该增强自我保护意识，学会运用法律手段保护自己的权益。这一节课就让我们来探讨法律伴我们成长的话题。

新课讲授

目标导学一：我们需要特殊保护

未成年人：指的是未满十八周岁的中国公民。

法律小常识：有哪些法律是保护未成年人的法律呢？

学：《未成年人保护法》

《预防未成年人犯罪法》

《宪法》 《义务教育法》 《婚姻法》 《劳动法》

教师对以上法律进行解说。

思考：国家为什么对未成年人进行特殊的法律保护？（小组讨论三分钟；然后进行观点阐述）

自身需要：未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非的能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响，需要给予特殊的保护

国家需要：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

目标导学二：感受法的关爱

以小军的例子贯穿始终，分别引出保障未成年人合法权益的四道防线。

1.小军不到一岁父母离异，判给父亲，父亲经常对其拳打脚踢。

监护人应该起到抚养和受教育的义务。

家庭保护：父母及其监护人对未成年人进行保护（基础）

举例子：对孩子粗暴管理，在孩子面前喝酒抽烟引出如何正确教育孩子。

2.小军在学校喜欢和人打架，不写作业，老师对其不闻不问，最后逃课。

学校保护：学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人的保护，主要对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益进行实施保护。（重要作用）

3.逃课的小军开始沉迷于网吧，网吧外贴着未成年人禁止入内，可是小军还是天天在网吧呆着。

社会保护：国家，社会团体，企业事业组织及其他人的组织和个人对于未成年人的保护，创造有利于未成年人健康成长的环境（必不可少）

4.小军在网吧与服务员发生冲突，最后烧了网吧。在案件审理中此案件是不公开审理的，并法院做出判决：小军由于是未成年人，本着教育为主，惩罚为辅的原则，将其送进教养所。

司法保护：国家司法机关（包括公安机关，人民检察院，人民法院以及司法行政部门）依法履行职责，对未成年人实施专门的保护（重要保障）

如何面对自己的特殊保护的权利

我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。同时也要尊重和维护他人的权利。自觉履行公民应尽的义务。