中华人民共和国主席优质课教案内容是什么类型的资料？

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中华人民共和国主席优质课教案内容｜教案在线预览

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关键词：中华人民共和国主席优质课教案内容

正文

石家庄外国语教育集团七年级“四自主·四环节”课堂教学设计

日期

课型

新授课

课标分析

学科

课时

政治

1 授课教师

课题

樊志勇

《中华人民共和国主席》

以宪法精神为主线，通过全面介绍宪法主要内容，开展公民意识教育与国家意识教育，引领学生了解国家机构的性质、产生、任期、职权等。

通过前面知识的学习，学生对宪法整体有了一定的知识储备，对宪法规定的国家机构还不是很了解，需要进行详实解读。

情感、态度与价值观目标

感受***的性质、职权，体会***维护人民当家作主中的作用。

教材分析

本框题旨在让学生明确中华人民共和国主席这一国家机构。

学生分析

课

前

思

考

教学

目标

能力目标

能够把学习到的有关国家机构的知识运用到日常生活中。在“探究与分享”等栏目的学习中增强合作探究学习、与人沟通的能力。

知识目标

了解中华人民共和国主席的性质和职权。

教学

重点

教学

难点

项目

及

要求

***的性质和职权。

通过自主阅读、结合图片文字资料，学生自主、小组合作探究分享对宪法原则的理解。

教学过程（项目完成——交流展示——评价激励）

教师活动（项目准备、项目设置、指导调控、归纳总结、拓展提升）

【项目准备】课件制作；视频资料搜集

【复习导入】

全国人大代表的职权——任免权——中华人民共和国主席

【运用你的经验】

项目设置（一）你对***了解多少？（此问题不设限，知无不言言无不尽。）

教师引导：***的性质？产生？任期？

教师拓展：2018年宪法修正案将***“连续任职不得超过两届”删去，原因一：党章对党的***、中央军委主席，宪法对中华人民共和国中央军委主席都没有相关规定；原因二：有利于维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导，有利于加强和完善国家领导体制。

1 学生活动（自主完成、小组合作、交流展示、巩固练习）

课代表领读，熟悉教材，感知新授内容；复习巩固，温故知新。

学生充分展示

①***是代表中华人民共和国的***由全国人民代表大会选举产生

③***任期与全国人大的任期相同（五年一届）

设计意图

规范要求，养成习惯

明确学习内容和目标，养成自主阅读习惯，提高知识概况的能力。

项目设置（二）

自主阅读教材81-82页，找出***的四项职权，并能结合案例加以说明。

教师拓展：①了解***发布特赦令

②知道***行使职权并非都是由全国人大及常委会做出决定后，比如参加外事活动、发布军事命令。

拓展空间：了解国家荣誉和国家勋章的相关规定

课堂总结：***作为国家元首，行使宪法赋予的职权，为人民服务。***“我将无我，不负人民”。

学生自主阅读找出四项职权：公布法律、发布命令；任免权、外事权、荣典权。

小组合作结合案例加以说明。

学生看视频短片感悟。

引导学生善于观察，关注国家生活，理论联系实际，加深对职权的理解。

使学生进一步了解荣典权是公民获得荣誉的最高奖赏方式，增强学生国家荣誉感。

中华人民共和国主席由全国人民代表大会

板书设计

选举产生中华人民共和国的国家元首产生性质***职权任期同全国人大每届任期相同公布法律、发布命令；任免权；外事权；荣典权

作业项目书对应练习

布置

教学

反思

资料摘要

中华人民共和国主席优质课教案内容