基本政治制度公开课教案

课题

备课组成员

5.1 基本经济制度

课型

新授

周次

郝祥国

主备

郝祥国

审核

教科室

知识目标：

认识公有制经济和非公有制经济的地位和作用，知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度。 能力目标：

通过分析社会生活中的一些企业，培养运用科学的观点正确认识和教学目标

看待经济生活中各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力。 情感、态度与价值观目标：

结合具体事例感受我国的基本经济制度的优越性，热爱我国的基本经济制度。

重点： 1.基本经济制度； 2．国有经济的地位、作用；

重 难 点

难点：非公有制经济的地位、作用

教法 自主学习、讨论交流、合作探究等

教学准备

学生预习、多媒体课件

教学过程

一、自主学习

小组讨论：

组织学生阅读课文，自学以下问题：

1、我国国有经济的地位如何？有何作用？

2、我国非公有制经济的地位如何？有何作用？

二、合作探究

交流展示：

一、公有制为主体

1．我国的基本经济制度

教师设疑：我国的基本经济制度是什么？它由什么决定？

学生交流展示：

(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

(2)由我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定。

2．公有制经济的地位和内容

(1)地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。

(2)内容：现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分

3．国有经济的含义、地位、作用、国家政策或态度

学生交流展示：

国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。在我国，国有经济是国民经济的主导力量。发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。国家保障国有经济的巩固和发展。

4．集体经济的含义、作用、国家政策或态度

学生交流展示：

集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展

二、多种所有制经济共同发展

1．非公有制经济的内容、地位、作用 学生交流展示：

(1)内容：在我国现阶段，除公有制经济外，还存在个体经济、私营经济等非公有制经济。

(2)地位、作用：非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

2．国家对非公有制经济的政策或态度

国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

二次备课

三、拓展提高：

分析案例：2017年3月5日，***在政府工作报告中指出，深入落实支持非公有制经济发展的政策。加

快构建新型政商关系。鼓励非公有

制企业参与国有企业改革。坚持权利平等、机会平等、规则平等，进一步放宽

非公有制经济市场准入。凡法律法规未明确禁入的行业和领域，都要允许各类市场主体平等进入；凡向外资开放的行业和领域，都要向民间资本开放；凡影响市场公平竞争的不合理行为，都要坚决制止。

1．请你结合案例，分析私营经济发展的重要意义。

2．从***的讲话中，我们可以看出当前对非公有制经济实行的政策是什么？

四、检测巩固：选择题：

1、2016年以来，中央召开了有关国企改革发展的系列会议，部署了国企十项改革试点工作。会议强调，必须理直气壮地做强做大国有企业，不断增强其活力、影响力、抗风险能力，这是基于(

C

)

A ．我国的基本经济制度符合现阶段国情

B．我国各种所有制经济平等竞争共同发展

C．国有经济是国民经济的主导力量

D．国有经济的主体地位绝不动摇

2、下列关于我国所有制经济理解正确的是(

A

)

①公有制经济是社会主义经济制度的基础

②国有经济是国民经济的主导力量

③混合所有制经济都属于非公有制经济

④集体经济体现同步富裕的原则

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

3、改革开放以来，我国鼓励

、支持、

引导发展非公有制经济，它在扩大就业、活跃市场、方便生活等方面

发挥了积极作用。下列属于我国非公有制经济的是(

D

)

①国有经济

②集体经济

③个体经济

④私营经济

A．①③ B．②③ C．①④ D．③④

4、“混改”是2017 年的热词之一

，各地政府工作报告纷纷点题混合所有制改革。北京市提出，以混合所有制改革为突破口，进一步放宽市场准入，促进民营经济发展。北京的这一“混改”思路(

D

)

A．表明民营经济越来越成为国民经济主导力量

B．说明我国经济制度的基础依然是混合所有制

C．证明混合所有制经济已经被社会发展所淘汰

D．体现出国家鼓励、支持非公有制经济的发展

五、布置作业

做补充习题

六、板书设计 5.1 基本经济制度

一、公有制为主体二、多种所有制经济共同发展

教学后记：