3．排球名师教学设计

排球正面双手垫球教案

——银川十中 马利军

授课地点： 授课对象：

时间： ◆认知目标：学习和了解正面双手垫球技术动作及其在排球运动中作用。

◆技能目标：通过学习，使学生能够基本掌握正面双手垫教学

球技术动作，拓展创造性思维，提高自主学习和自我评目标

价能力。

◆情感目标：激发学生对排球运动的兴趣，提高学习的积极性和创造性，培养学生的团结协作意识。

教学

内容

重点

难点

教学

流程

顺时活动情境

序

间

身

心

10准备阶分

钟

排球60个

放音设备一套

场地排球场地1块

器材

标志物4个

软式排球4个

排球正面双手垫球

教学重点：垫球的正确手型，击球动作。

教学难点：插、夹、抬、蹬连贯完成，协调用力。

课堂常规=》热身活动=》自主学习正面双手垫球=》教师点拨=》学生尝试练习=》教师讲解示范=》学生分组练习=》教师点价=》趣味体能练习=》放松活动=》学生自我评价=》教师小结=》师生再见

师生行为

体委整队，报告人数，师

课堂常规队形：

活动队形

设计意图

一:课堂常规

1、

体育委员整1.1要求队伍快速、整齐，规范学生的行为，养成良好的习惯。

1.2通过引课，激发学生对排球运动的兴队，报告人数。

生问好，引出教学内容，2、

师生问好

3、

引出教学内容及目标。

4、

检查整理服装，安排见习提出教学目标，教师检查服装，安排见习生。

段

趣，提高学习的积极性和创造性。同时让学生的心理进入课的良好状态。

生随堂听课。

基

本

内

二:热身活动

1、

绕圈慢跑

2、

动感排球操

1、教师口令组织学生进行跑步热身练习。

2、学生在音乐伴奏下跟随老师做排球操。

排球操队形：

队形：

2.通过热身活动使学生熟悉球性并达到热身目的，同时活跃课堂气氛，激发学生学习的兴趣，拓展学生

的创造性思维。让学生的身体进入课的良好状态。

1.通过传切配合的学

习，让学生初步掌握排球传切配合战术。

2.通过练习提高学生技战术应用能力，拓展学生创造性思维，提高自主学习和自我评价能力，体验成功的喜悦，并通过学生

示范提高学生的自信心，通过合作练习增强学生团结协作的意识。

3、排球活动乐园

3、学生在老师的引导和

组织下自由发挥做各种排球技术动作。

学习正面双手垫球

动作要领：

准备姿势：面对来球，成半蹲或稍蹲姿势站立。

垫球手型：两手掌根相靠，手指重叠，手掌相握两拇指平行向前，手腕下压，两

练习队形：

1、教师将学生分成四队进行自主探究学习

①每组选一个队长，在队臂外翻成一个平面。

长的带领下起一个队名，垫球动作：来球于臂夹紧前伸，插入球选择一个口号。

②组长组织学生探究学容25 腹前一臂距离时，两学分下并配合蹬地、跟腰、习正面双手垫球动作。

抬臂等全身协调动作习钟

提肩、顶肘、压腕、阶

迎接来球。

击球点：保持腹前

③教师巡回引导

④学生示范，学生交流讨段

高度。

论，教师点评。

球触手臂部位和击球部位：约为手腕关节以上10厘米左右

的桡骨内侧所构成的平面击球的后下部。

2、学生进行尝试体验练习，教师巡回指导。

3.通过体能练习，让学生在快乐中进行学习和锻炼，身体素质有所增强。培养学生吃苦耐劳、奋发向上的优良品质。通过师生互动，增进和谐的师生关系。

1.通过音乐放松，使学生从兴奋状态，慢慢恢复到平缓状态，身心疲劳得到恢复。

2.让学生发表自己的意见，谈自己的体会，使学生学会自我评价学习效果。

击球：两臂要保持稳定，身体重心继续协调地向抬臂方向送球。

1、学生分组自主探究学习

3.1教师讲解并示范正面双手垫球动作要领。

3.2学生进行两人一组持球垫球练习和两人一组一抛一垫练习，教师巡回指导。

3.3教师点评。

①

②

折返跑练习队形：

2、教师引导学生尝试练习

3、教师示范讲解，学③

④

身

心5 生分组练习

①两人一组持球垫球放分松钟

练习

阶段

②两人一组一抛一垫练习

二、趣味体能练习

1.教师讲解示范趣味体----“袋鼠运西瓜”接力赛

做法：四路纵队依次进行

（一）方法：每队排头学生两脚间夹一个能练习做法，强调练习过程中注意安全，组织学生做练习。

学生在老师的组织下认真完成练习。

软式排球，像袋鼠一样双脚向前跳，绕过对面标志物后原路跳回，将“西瓜”交给本队下一名队员，以此类推。

2.教师点评。

3. 提高难度，教师参与，

再次练习。

1.教师带领学生在音乐中完成放松活动。

2.学生集合。

放松活动队形：

一、放松活动

----瑜伽放松操

二、集合

三、学生自我评价，教师小结。

通过本节课的学习，你有哪些收获？还存在什么

3.学生评价，教师小结。

问题？请谈谈你

的感受。

四、布置收回器材

五、宣布下课，师生再见。

课

后

反

思

4.教师布置回收器材。

5.师生再见。

篮球传切配合及体能练习教案