2　就业维权之道教学设计及教案分析

《就业维权之道》教学设计

一、教学目标

【知识目标】

1、识记劳动者依法享有的权利和义务。

2、理解权利和义务具体的内容。

3、了解就业维权之路。

【能力目标】

1、能切实履行劳动者的义务。

2、能维护劳动者的合法权利。

【情感、态度与价值观目标】

1、要尝试运用所学知识解决劳动纠纷案件，增强就业维权的意识。

2、培养学生自觉维护法律尊严的正义感，树立正确的职业道德价值取向以及尊重他人劳动成果的良好态度

二、教学重点：劳动者的权利

三、教学难点：劳动者的维权途径

四、教学方法：案例探究法、讲授法、小组讨论法

五、课时安排：一课时

六、教学过程：

【导入新课】

序言：在不久的将来，你们便会背上行囊，远离家乡，去往理想的大学开启自己的求学之路。四年时光匆匆而过，走上工作岗位，工作的过程中充满机遇，但是也险滩丛生，可能会与就业单位发生劳动纠纷，所以咱们一定要了解劳动者享有哪些合法权利？当自己的合法权益受到侵害时，如何维护自己的合法权益？让我们一起走进今天的新课。

【讲授新课】

就业维权之道

教师引导：首先让我们一起来粗读教材，初步了解本课框架。

学生回答：几大权利与义务，以及维权途径。

教师总结：粗读教材后让我们一起来细读教材，详细学习本课内容。

一、劳动者的权利

1、案例探究

案例1：大华在一家电子厂工作，每个月工资5000元，工资虽然很高，但由于制作电子产品的过程中公司没有提供防辐射眼镜，导致大华眼睛越来越差，去医院治疗眼睛好几次，由于没有医保承担，花费巨大。这个月，厂里以效益不好为由，给大华及其他员工发了一些电子产品代替工资。大华心生烦闷，想休假几天调整，却没有得到公司的批准。

教师提问：这家电子厂侵犯了大华的哪些权利？休假得不到批准是否侵犯了大华的权利？

学生回答

（提醒学生挖掘隐形信息）

教师总结：获得劳动安全卫生保护的权利、享受社会保险和社会福利的权利、取得劳动报酬的权利。

案例2：小美大学毕业后成为了一名程序员，天天加班到深夜才回家，工作非常辛苦。公司基本上没有正常按时发过工资，每个月以种种借口拖欠。公司上司总是认为女孩子工作能力没有男孩子强，把一些本应归她的出差任务交给其他人，还把她提升职业技能的培训机会给了他人，小美与领导几次协商，但都没有改变现状。

教师提问：小美的案例中，小美的哪些权利受到侵犯？小美天天加班是否被侵犯了权利？

学生回答

教师总结：取得劳动报酬的权利、平等就业的权利、接受职业技能培训的权利。

2、教材详读

（1）劳动者有取得劳动报酬的权利

劳动法明确规定，用人单位必须以货币形式直接支付给劳动者工资，不能以其它产品来抵扣工资，工资一般包括：计时工资、计件工

资、奖金、津贴、补贴、延长工作时间的工资报酬及特殊情况下支付的工资。（此处货币形式包括电子货币）

（2）劳动者有休息休假的权利

①材料展示我国2018年法定假日安排表

②学生思考：保证劳动者的休息休假是不是意味着一律不能加班加点？

教师点拨：根据我国劳动法律、法规的规定，用人单位由于

生产经营的需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工

作时间，但一般每日不得超过1小时；因特殊原因需要延

长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作

时间每日不得超过3小时，但是每月不得超过36小时。作

为对劳动者牺牲休息或休假时间的回报，用人单位必须向

劳动者支付高于正常工资的加班工资。

（3）劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利

劳动法明文规定：用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。对劳动者进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。

（4）劳动者有享有社会保险和社会福利的权利

知识拓展：五险一金

养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险，一金指的是住房公积金。其中养老保险、医疗保险和失业保险，这三种险是企业和个人共同缴纳的保险，工伤保险和生育保险是由企业承担的，个人不需要缴纳。注意：五险是法定的，但一金不是法定的。

（5）其他权利

劳动者还有一些权利，比如平等就业和选择职业的权利、接受职业技能培训的权利、依法参加组织工会的权利、参加民主管理的权利、提请劳动争议处理的权利等。

二、劳动者的义务

1、案例探究

《大华后记》

大华在经过这一系列事情后，生产热情彻底被浇灭。他开始消极怠工，故意以眼睛受伤为由拖延生产进度，不完成劳动任务。工厂规定员工在进入生产间时必须穿工作服，防止电子设备受损，大华以对生产服过敏为借口，时常不穿工作服便进入生产间。由于屡次违反生产纪律，最终被工厂开除

教师提问：大华的做法是否正确？大华应该怎么做？权利与义务有何关系？劳动者应该履行什么义务？

2、权利与义务的关系

权利与义务从来都是相辅相成、不可分割的。任何权利的实现总是以义务的履行为条件，没有权利就无所谓义务，没有义务就没有权利。劳动者在享有法律规定的权利的同时还必须履行法律规定的义务。劳动者在维护自己劳动权益的同时，也要承担相应的义务。

3、劳动者应给履行的义务

完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。

三、劳动者的维权路

1、协商。劳动者与用人单位发生劳动争议后，在自愿、平等的基础上就争议的解决进行友好协商，如果协商一致，可以达成和解协议。但是和解协议不具有必须履行的法律效力。

2、调解。发生劳动争议后，当事人可以向本单位的劳动争议调解委员会等调解组织申请调解，在劳动者与用人单位互谅互让的前提下，按照自愿、合法的原则达成调解协议，签订调解协议书。

3、仲裁。仲裁是劳动争议仲裁委员会以第三人的身份居中进行调解和裁决的活动。如果当事人不愿意协商和调解、协商或调解不成，或者当事人达成和解协议或调解协议后不履行，都可以从当事人知道或应当知道其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请，由仲裁委员会依法作出具有法律约束力的裁决。

4、诉讼。劳动仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予申请的，申请人

可以自收到不予受理通知书之日起15日内向人民法院提起诉讼。当事人对仲裁裁决不服的，可在收到仲裁裁决书之日起１５日内向人民法院起诉。

注意：协商和调解都不是法定程序，仲裁和诉讼是法定程序，不得直接越过仲裁到诉讼。

【教师总结】权利、义务、维权

【课堂练习】

1、判断正误

2、维权之路绘画

3、问题探究

《老张》