保护我们的听力公开课参赛课教案｜教案在线预览

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第7课保护我们的听力【学习内容分析】本节课主要是讨论如何保护我们的听力,过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害,保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。【学习目标】1.通过阅读保护听力的资料,了解我们的听力经常受到哪些伤害,知道保护听力的做法。2.认识到保护听力的重要性,养成良好

资料类型：教学教案文档

所属课文：保护我们的听力

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2018-05-02 08:07:00

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学校：西乡县城北小学

保护我们的听力公开课参赛课教案

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关键词：保护我们的听力公开课参赛课教案

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第7课保护我们的听力

【学习内容分析】

本节课主要是讨论如何保护我们的听力,过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害,保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。【学习目标】

1.通过阅读保护听力的资料,了解我们的听力经常受到哪些伤害,知道保护听力的做法。

2.认识到保护听力的重要性,养成良好的用耳习惯和在公共场所保持肃静的习惯。

【学习重点】

认识到保护听力的重要性

【学习难点】

知道各种控制噪音的方法

【教法学法】

教法:讲解法、演示法

学法:观察法、实验法

【课型】实验课

【课时安排】1 课时

【学习过程】

激情导入:

一、导入:多媒体大屏幕放一段有情节的和对话的短片,看后让学生谈谈对短片的理解,带着声音和音乐再次播放短片,找学生谈感受。之后放一段优美的钢琴曲,让学生说听后的感受。

二、屏幕放一段材料关于保护我们自己的听觉器官,找同学谈感受。

三、引导学生相互交流,说说在生活中有哪些是需要我们注意保护听力的?怎样才能保护我们的听力?

四、远离噪声:

听一段录音,非常吵杂。同学听后谈谈感受给你一种什么感觉?小组讨论什么是噪声?过强的声音会损害人的听力,如放鞭炮爆炸所产生的噪声、强烈的汽笛声等对人的损伤很大。

五、控制噪音:

1、过高或过低的声音会影响我们的听力,那么如何控制噪音呢?小组先讨论,再找个别同学回答。

2、小组活动,做一个发生罐,使发生罐发出声音。

3、我们生活有哪些可以称得上是噪声的?那么有哪些办法可以减少这些噪声呢?小组讨论。多媒体展示生活中的噪声。

4、在生活中有哪些场合需要我们控制音量?为什么啊?我们应该在公共场合怎么做啊?

六、课后延伸:

1、同学们平常用耳麦听音乐吗?经常使用耳塞听音乐好吗?为什么?

2、从哪些地方需要保护我们的听力?如何保护我们的听力?

【板书设计】

保护我们的听力

远离噪音

控制物体发声

【课后反思】

关于本教案的常见问题

Q：保护我们的听力公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《保护我们的听力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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