Lesson 24 Colours Are Fun!教学设计(第二课时)

Lesson 24

Colours are fun

课型

新授课

课时

1课时

教学目标

学生能认读、理解并运用句型:What colour do you like?

I like all the colours.

重点难点

学生能认读、理解并运用句型:What colour do you like?

I like all the colours.

课前准备

recorder(tape), tape, cards, CAI

教学过程

二次备课

课前两分钟:

主持人(学生):下面是我们的show time.有请今天的小演员闪亮登场。

S1:今天我给大家带来的节目是……

(每天一人轮流上台)Thank you!

主持人(学生): Thank you S1,大家觉得他今天的表现怎么样。

Ss: ……

主持人(学生): 小手闪闪。

Ss:你真棒(学生们用小手摇晃打分)

Step 1.Greeting

1.T:Good morning, boys and girls.

Ss:Good morning,Miss li.

2.Let’s chant

Chant: Colour point

Step 2 New concept

学生把书翻到第24课。

T:In this lesson, you are going to see how colours can be fun and exciting! You will learn to ask your friends what their favourite colours are. Let’s get started.

T: These are the new words and expression you will learn today.

What colour do you like?

I like all the colours.

播放录音,让学生看书跟读,纠正发音。

让九名同学站到前面,递给他们每人一个彩色面具,练习对话

T:What colours do you like?

S1: I like red.这名学生把红色面具举到面前。

T:What do you like?

S2: I like green.这名学生把绿色面具举到面前。以此类推,重复对话。

结束时,让全班学生一起说:we like all the colours.

Step 3 :Let’s sing

Sing a song: Colourful flowers

Step 4.Let’s play

Game: I spy

Step 5 Class closing

教学反思

通过对前边颜色的学习,孩子们能很快接受这两种颜色,表现特别棒,有效的达到了这节课的教学目标,但是个别同学对于句型的理解还不透彻,需要多关注,多督促。

板书设计

Lesson 24 Colours are fun

What colour do you like?