4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

原地双手胸前传接球教学设计一、教学目标 1. 掌握行进间运球技术、初步掌握双手胸前传接球技术。2. 熟练地掌握行进间运球技术、能较好地掌握原地双手胸前传接球动作。3. 学生在参与中体验篮球文化的魅力；在文化氛围中追求技术、技能与享受运动欢乐的和谐统一；在合作中感悟到技战术意识；在对抗中，产生运动的

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-04-09 10:57:00

来源学校

学校：香格里拉市三坝乡东坝小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课教案

未知

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原地双手胸前传接球教学设计

一、教学目标

1. 掌握行进间运球技术、初步掌握双手胸前传接球技术。

2. 熟练地掌握行进间运球技术、能较好地掌握原地双手胸前传接球动作。

3. 学生在参与中体验篮球文化的魅力；在文化氛围中追求技术、技能与享受运动欢乐的和谐统一；在合作中感悟到技战术意识；在对抗中，产生运动的激情。

二、教材学情分析

篮球运动是深受中学生喜爱的运动项目之一。本课针对小学生的思维能力和体育运动实践能力已得到一定发展的实际情况，选用篮球运动技术中的双手胸前传接球技术为主教材，以游戏作为辅教材进行教学设计，结合学生的实际情，营造活跃的课堂气氛，引导学生探究、交流、互动地进行学练，让学生在学练中体验交流、协作和克服障碍的感受，从而达成学习目标的完成。小学五年级学生他们在四年级都接触过篮球，但对双手胸前传接球的动作概念不是很清楚。同时，经过调查，大多数的女同学都不敢接球，究其原因，由于平时玩的时候没有掌握接球的正确方法，导致很都女同学看到球来了就避开。为此，我把传球的距离缩小，采用了青少年喜欢的游戏进行教学，使学生在游戏中学习技术，体会学习的乐趣。

三、教学重难点

重点：上下肢协调配合

难点：技术的衔接连贯

四、教学过程

1、导入

简单介绍篮球文化: 篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。想要打好篮球，传运球是最基本的。

2、游戏热身

3、讲解传接球动作要领

传球的动作：单脚向前踏出一步，先由上而下，由外而内，画个小圈，利用手腕、背、腿之弹力，把球用力推出. 接球的动作：方法与接躲避球同。面对来球，两手平举前伸，手臂放松，手指微微张开与球同宽，当球触及手指时，双臂后缩，

以缓冲球势。

进行动作示范，教师进行正反面示范，学生模仿练习。通过原地徒手练习、缩短练习距离、传接球比赛，逐渐加大练习的难度，使学生与他人合作练习过程中，学习掌握传接球的基本动作。

4、尝试比赛

将学生分为四个组，推选出其中技术较为熟练的同学进行实况比赛，场外同学进行观察、比较、学习，教师进行评价讲解。

5、集合，各小组代表进行演示，老师进行评价，指出不足之处，对表现优异的同学给予表扬。

6、同学随意站立，放音乐进行放松。放松完毕，老师总结这节课。体育委员组织归还器材。

7、器材:篮球场一块篮球20个记分牌一个

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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