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岳麓区中小学体育课教案年级四人数40 第周第节授课时间2、胯下运球教学1、篮球球性练习内容课的乐学:提高对篮球的学习兴趣,让更多的学生参与到篮球运动中来。学会:通过学习让90%的学生初步掌握胯下运球的动作要领及重点、难点。任务会学:通过练习提高学生手对球的控球能力和体会团队精神。重点难点结构手拍球的

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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛第二课时 公开课

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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛第二课时 公开课

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关键词:4.原地双手胸前传�…第二课时 公开课

正文

岳麓区中小学体育课教案

年级

四

人数

40 第

周

第

节

授课时间

2、胯下运球

教学

1、篮球球性练习

内容

课的

乐学:提高对篮球的学习兴趣,让更多的学生参与到篮球运动中来。

学会:通过学习让90%的学生初步掌握胯下运球的动作要领及重点、难点。

任务

会学:通过练习提高学生手对球的控球能力和体会团队精神。

重点

难点

结构

手拍球的动作要领

拍球时大臂带小臂动作协调一致

教学内容

组织、教法和要求

组织1、四列横队

教法:师生同做

要求:1、快、静、齐

2、精神饱满

3、活动充分、适宜运动。

次数

10 强

度

小

时

间

5 准

备

部

分

一、课堂常规

二、安排见习生和宣布课的内容

三、热身游戏

《

接彩蛋》

四、准备活动

1、头部运动

2、肩部运动

3、腰部运动

4、滚球拉伸

基

本

部

分

一、

篮球运球的复习

手部拍球动作:五指张开成锅状,拍球时五指适度用力,掌心空出五指指跟以上部位触球,手腕放松。拍球时以肩为轴上臂带动小臂。

1、

在老师的带领下马步体前高低运球(换手)

2、

双手同步运球、交叉运球

双手高低运球(两组交换)

3、

双人配合传接运球

4、

老师提出问题,学生自由练习思考问题并找出答案

5、

老师讲解正确的拍球动作,带领学生进行原地练习。

6、

学生分组用标志桶做边拍球边摸标志桶练习,教师巡视指导

7、

学生分组用标志桶做绕桶练习,教师巡视指导

组织:

:学生

:老师

:标志桶

要求:1、认真听老师讲解动作要领

2、积极参与讨论和模仿动作

3、积极思考提问

15

大

20

8、

学生动作展示并点评

9、

学生用标志桶做边运球边收放标志桶的练习。

结构

教学内容

组织、教法及要求

组织:

:标志桶

教师

:学生

要求:1、遵守比赛规则

2、积极参与

次数

2 强

度

中

时

间

5 基

本

部

分

二、

穿过雷区游戏

1、

老师讲解游戏方法及规则(每组派2名队员在两线中间区域放标志桶作地雷,学生通过时不得触碰地雷。)

2、

学生分组比赛

3、

收器材比赛(每组由学生自己推荐4名学生进行)

4、

分组收球比赛。

一、

放松

二、

小结

三、

下课

四、

收器材

结束

部分

组织:四列横队

教法:师生同做

要求:认真听总结

积极参与放松

1

小

5 篮球:40个

器材

标志桶:32个

准备

运

动

量

预

计

% 200

180 160 140 120 100 80

密度预计

0`

5` 10` 15` 20` 25`30`

35` 40` 45` 50`

教

学

后

记

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关于本教案的常见问题

Q:4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛第二课时 公开课是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。