4.花儿朵朵优秀教学设计
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4.花儿朵朵优秀教学设计
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关键词：4.花儿朵朵优秀教学设计
正文
《花儿朵朵》
一、教学目标：1.观察、了解花的结构和外形特征并能表现花朵。
2.能够识别至少十种常用颜色。
3.初步形成集体意识。
二、教学重点：观察了解能叙述出花朵的结构特征并能表现出花
朵。
三、教学难点：观察与想象的结合，用自己喜欢的方法表现不同
的形状的花朵。
四、教具准备：课件、小花园展板、双面胶
五、教学过程：
1、导入：用视频歌曲《小蜜蜂》的形式导入
提问：1、谁来说说蜜蜂在干吗？
2、你们想不想让这些小蜜蜂来到咱们班
呢
3、那咱们可以用什么把它吸引过来呢？—
———《花儿朵朵》
2、新授：用比赛的形式让学生了解每一种花的形状和颜色。
先出示花朵的剪影（提问：根据什么才出来的？→形状）
↓
出示次种花的图片（提问：此种花都有什么颜色？→颜色）
↓
（提问：猜完了有没有知道了画的时候应该从哪个方面考虑呢？）
总结此种花的形状和颜色
3、欣赏作品
⑴学生作品（每幅作品对应相对的图片）
⑵艺术家作品
4、说一说（提问：谁来从你刚才总结的两方面说一说你想
画的？）
5、画一画
要求：用自己喜欢的形式表现出一朵花，剪下来贴到课
前准备好的小花园展板上。
6、贴一贴
要求：注意贴时的布局
7、展示、总结
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来自：学校：石家庄市裕华区大马小学
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