八 做诚实的孩子优质课教学设计

做诚实的孩子

第一课时

诚实孩子大家夸教学设计

教学目标：

1、

初步了解诚实的重要性。

2、

知道诚实在学习、生活中的具体表现，懂得向诚实的榜样学习。

3、

懂得做人要诚实、不说谎，并在生活中践行。

教学重点：

知道诚实的重要性，懂得做人要诚实、不说谎。

教学难点：

做人诚实、不说谎，并在生活中践行。

课前活动：孩子们，很高兴又和大家见面了，咦？张老师发现你们今天和昨天不一样哦，必须夸夸你们，今天穿上了漂亮整齐的校服，精神也特别的好呢？我还要夸夸这个宝贝……那你们能不能也来夸夸老师……宝贝，谢谢你们的夸奖，老师很开心。宝贝，我们休息一下准备上课。

教学过程：

一、教学引入

1、好了，孩子们123。今天，老师给孩子们带来了一首好听的歌曲，会唱的孩子可以跟着一起唱哦。（课件放、唱）孩子们，这首歌告诉我们好孩子要（生：诚实）

2、对呀，诚实的孩子连小花猫都忍不住夸奖他。今天，我们也要来夸夸诚实的孩子。(板书）

活动一

诚实大家夸

1、孩子们，现在请你们打开书本翻到41页（翻）看，这里有几位诚实的小朋友，他们都做了诚实的事，请选择一个你喜欢的小朋友，和同桌一起夸夸他。（1分钟）

师：孩子们，123.师举手示意：你想夸谁？请你。

2、生反馈（师注意提示：孩子，回答问题要完整，用上我想夸夸）

生1：我想夸夸按老师要求……

师：平时你也是这样做的吗？生：是

师：你也是诚实的孩子。没有监督按老师的要求一丝不苟的完成作业是诚实。

生2：夸拾金不昧

师：孩子，你真会夸人。拾金不昧也是诚实的行为。

生3：还东西

师：宝贝，你借别人东西按时归还了吗？你也是个诚实的孩子。及时归还所借物品也是诚实。

（预设：你善于发现别人的优点，你说得真不错）

3、今天，三只熊宝宝也来了，我们一起来听听他们的故事。(老师还带来了三只熊宝宝的故事，我们一起来听听)（点课件）你想夸哪只熊宝宝，说出你的理由？

生：我想夸夸

师：对，诚实的孩子值得我们夸奖。

4、孩子，如果你是熊妈妈，你想对大熊，二熊和小熊说点什么呢？

生：对小熊说

师：1.听了你的表扬，小熊一定会很开心的。2.你肯定了小熊，你也很棒！老师相信你也是听话的孩子。

生：对大熊，二熊说我们要诚实，不能走近道，要按妈妈规定的路线跑。

师：是的，诚实的孩子还会遵守规则，在成长的过程中我们也要学会遵守规则。

（还可相机点评：听到你的话，大熊，二熊知道自己错在哪里，相信他们一定会汲取教训的。）

5、其实，诚实的行为在我们身边还有很多很多。今天，我们就来夸一夸。（出示课件，提出要求）接下来，请孩子们先在小组内夸一夸。孩子们，你想夸夸谁呢？勇敢的起来夸一夸吧！

生：我想夸夸xx，因为上次他捡到钱主动交给老师。

师：是哪位孩子，站起来我们认识认识，你真是一个拾金不昧的好孩子，老师要送你诚实勋章。

生：我想夸夸xx，

师：真是一个诚实的孩子，宝贝，赶快去把诚实勋章颁给他。孩子，采访一下你，得到勋章，你现在的心情怎么样？生：很开心。

生：我想夸夸我自己。

师：主动承认错误也是诚实的好孩子，老师要为你点个赞，诚实勋章颁发给你！

今天，来了一位神秘嘉宾，她也想夸夸你们。竖起你们的小耳朵仔细听。（点课件）谁在夸奖你们，听出来了吗？从你们脸上幸福的表情我可以感受到你们的快乐，诚实的孩子大家都爱夸。（出示板书）

活动二

诚实大家做

1、可是，有一位小朋友却因为诚实挨了批评，这是怎么回事呢？我们一起来看看。（课件视频）

2、宝贝，这两个小朋友，你更愿意和谁做朋友，为什么呢？

生：我更愿意和xx做朋友，因为他很诚实。

3、你们都愿意和诚实的孩子做朋友，可他却因为说实话受到了妈妈的批评，如果说实话会带来批评，你还愿意说吗？请你。

生：愿意，因为……（师表扬）

是的，诚实的孩子谁不喜欢呢？老师也喜欢你。

你是一个有责任感的孩子，老师要为你点赞。

老师相信你会一直做个诚实的孩子。

生：不愿意，因为……（师不反馈）（有没有和他不一样的想法）

孩子们，故事还没有完,我们再来看看。（播放视频）

师：看，说谎并不能为自己解决问题，反而会给我们带来更多的麻烦，因为谎言终有被拆穿的一天，孩子们，看了这个故事，你愿意做诚实的孩子吗？

生：愿意。

师：老师相信你们！

诚实的孩子们，遇到这些情况，你会怎么做呢？课件出示42页（一张一张出示）

4、我会如实的告诉妈妈我的成绩。

师：对，成绩不理想只是暂时的，通过努力会取得进步，诚实比成绩更重要。

5、我会回去找售货员阿姨把钱补给她。

师：你做的很好，如果我们不把钱补给售货员阿姨，她会有什么麻烦？

生：她会受批评，她会赔钱。

师：所以小便宜不要贪，主动补上货款是诚实的表现。（图二深挖）

6、我会问问我的同桌。

师：你的方法很好，可以先和同桌交流一下，你要相信他是一个诚实的孩子。

7、我发现你们不仅诚实办法还特别多。拿出抽屉里的卡片：我是小能手。快帮助他们解决这些难题吧。（课件出示温馨提示）按照老师的要求去做也是诚实的表现哦！自主思考，写出解决办法并展示交流。

（导学单展示：①我借了小红的书，可是现在找不到了。我…..②小明考试拿了100分,可是发现有一题错了,他……③李林踢球把王叔叔家的窗户打碎了,他……④我在教室外的走廊上追逐打闹,被值日生抓到了,我……）

师：有没有孩子愿意把你的办法分享给大家？请你……（抽1,2位）

8、孩子们，所以不管遇到什么事我们都要做诚实的孩子。（板书：诚实大家做）

活动三

诚实大家颂

1、快看,诚实小精灵也为我们带来了一首有关诚实的儿歌。请孩子们加上自己的喜欢的动作和老师一起来读一读吧！诚实小精灵是想告诉我们诚实的孩子不（说谎）说（实话）。还有许多关于诚实的格言、儿歌、故事，孩子们回家把它收集起来写在课本43页的空白框里。

2、现在，请你们拿出抽屉里的诚实卡。（点课件要求）按要求完成，一个月后比一比，得到的”诚实星“最多的孩子将得到一份神秘礼物哦。孩子们，做诚实事，说诚实话，我们就能成为诚实的人！诚实的孩子大家夸！今天的课就上

到这里，谢谢孩子们！