10 吃饭有讲究教学设计第一课时｜教案在线预览

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《吃饭有讲究》第一课时教学设计广州市白云区太和第一小学周少芬一、教学目标: 1.养成良好的个人卫生习惯，懂得餐桌上要尊敬长辈，有礼貌。2.在餐桌上乐于做力所能及的事情。3.通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。二、教学重点: 通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯。三、教学难点: 乐于做力所能及

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所属课文：10 吃饭有讲究

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2018-07-09 08:51:00

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学校：广州市白云区太和第一小学

10 吃饭有讲究教学设计第一课时

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关键词：10 吃饭有讲究教学设计第一课时

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《吃饭有讲究》第一课时教学设计

广州市白云区太和第一小学

周少芬

一、教学目标:

1.养成良好的个人卫生习惯，懂得餐桌上要尊敬长辈，有礼貌。

2.在餐桌上乐于做力所能及的事情。

3.通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。

二、教学重点:

通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯。

三、教学难点:

乐于做力所能及的事情，懂得餐桌上要尊敬长辈，有礼貌。

四、教前准备：

装上水的盆子、毛巾、洗手液

五、教学过程

活动一：小手不洗细菌多，干干净净吃饭好。

1.同学们，你们知道吗？吃饭是有讲究的，我们学完第10课就会知道。（齐读课题）

2.听故事。

（出示图片）今天我介绍个小朋友给你们认识，她叫小红。在她身上还有个故事呢，同学们想听吗？

小红以前呀！吃饭之前老忘记洗手。一天，小红在外面玩得手脏兮兮的。到了吃午饭的时候，她一坐在餐桌上，拿起一个鸡腿就往嘴里送。吃完饭没多久，她就肚子痛。她妈妈赶紧把她送去医院。

3.同学们知道小红为什么肚子痛吗？（指名回答）

（过渡：你说得真棒，医生也是这么说的。）

4.出示：细菌图片，你有什么感受，你会怎么做，我们给小红个建议吧? 5.出示小红答谢我们的小儿歌，读一读。

小结：饭前要洗手，干干净净吃饭好

活动二：我会把手洗干净

1.指名学生演示一下平时是怎么洗手的。

提问：同学们，这样洗手会把手洗干净吗?不正确洗手后，手上也会残留细菌的。

2.播放视频：正确的洗手方法。

3.出示洗手六步法图示，同桌合作学习六步洗手法，指名学生上台洗一洗手，并点评。

4.教师示范，指导学生把手洗一洗。

在示范的基础上,全班跟着实践练习洗手方法。

（过渡：吃饭时还要注意哪些卫生习惯和餐桌礼仪呢？我们一起走进小红的餐桌上的故事看看）

活动三：我在餐桌上

1.指名学生讲故事“小红在餐桌上”，将教科书，配上相应的人物对话或者旁白。

2.同桌讨论。小红在餐桌上，都做了什么? 夸夸小红。

3.指名汇报。

4.采访学生：在日常生活中，谈谈你在餐桌上有什么好的表现或者有

什么不好的表现需要改进的。

5.播放儿歌《餐桌礼仪》。

吃饭用餐讲礼貌，

女士长辈先坐好，

咀嚼食物不说话，

声音静悄悄。

夹菜不挑不翻搅，

碗筷不乱敲，

餐桌礼仪要记牢，要记牢！

（1）听和唱。

（2）说说你从儿歌中知道了什么？

小结：我在餐桌上有礼貌，能做力所能及的事情。

活动四：练习巩固，当堂检测。

出示多幅图片，如果你觉得图片中的人在餐桌上做得对的话，给个大拇指。如果错的话请用双手打X，并指名说说错在哪？

板书设计：

10吃饭有讲究

干干净净吃饭好

我在餐桌有礼貌

关于本教案的常见问题

Q：10 吃饭有讲究教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 吃饭有讲究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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