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《游子吟》教学设计教学目标:1、掌握波音的演唱法,能准确、流利、有感情的演唱歌曲。2、通过聆听~学唱~表演的学习模式,领悟歌曲情感,并通过拓展延伸进一步体会母爱。教学内容分析:《游子吟》是唐代诗人孟郊所写的一首古诗,言语质朴、感情细腻丰富,表达了诗人对于母爱的感激和赞美之情。著名作曲家谷建芬为了让更

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游子吟教学设计模板

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游子吟教学设计模板

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《游子吟》教学设计

教学目标:

1、掌握波音的演唱法,能准确、流利、有感情的演唱歌曲。

2、通过聆听~学唱~表演的学习模式,领悟歌曲情感,并通过拓展延伸进一步体会母爱。

教学内容分析:

《游子吟》是唐代诗人孟郊所写的一首古诗,言语质朴、感情细腻丰富,表达了诗人对于母爱的感激和赞美之情。著名作曲家谷建芬为了让更多的孩子体会古诗以及其中所蕴含的深刻道理,用心编制了这首歌曲《游子吟》。歌曲为2/4拍,降E调,歌曲第一、二乐句旋律婉转;第三、四乐句旋律起伏较大,附点节奏的运用突出了“报”字所蕴含的深刻情感。歌曲巧妙的使民歌音调与古诗词的神韵相融合,更能使孩子们感受出那种纯真的母子之情,体悟出原诗的意境。

教学重、难点:

1、能饱含深情地演唱歌曲《游子吟》;

2、体会歌曲内涵,感受母爱的伟大。

3、用不同形式表现歌曲。

教学过程:

一、新课导入

同学们,人世间的爱有很多种,但是有一种爱是最无私的,在上课之前,让我们伴随着音乐先来欣赏几张图片,其次,说说你感受到了怎样的情感?生:...... 它们都体现了一个主题“母爱”。那么今天我们同样来学习一首由改编而来的表达母子深情的歌曲----《游子吟》。

二、教学过程

1、在学习歌曲之前,我们来进行一下简单的发生练习。

2、初听歌曲,熟悉旋律。

3、复听及跟唱

我们再听一遍范唱,边听边用“lu”音模唱。

4、波音教学:熟悉了这首歌曲,相必同学们都在曲谱中发现了一种像波浪一样的装饰记号----波音记号。波音记号使得歌曲情感更加细腻,母亲对孩子依依不舍之情油然而生,(师范唱)大家一起来试唱一下。

5、填词教唱。

6、有感情地演唱歌曲

这是一首表达母子深情的歌曲,我们应该带着什么样的情绪来演唱呢(深情地)

7、为歌曲创编动作

(1)

请同学们开动脑筋,小组合作根据自己对妈妈的感情为歌曲创编一些动作(师指导);

(2)

小组表演、评价。

三、小结

同学们,今天我们不仅学习了《游子吟》这首歌,并且还为它创编了舞蹈。“百善孝为先”,老师希望你们在生活中要常怀一颗感恩之心,为父母做一些力所能及的事,来回报父母的养育之恩。今天放学回到家,你也可以把这首歌唱给家人听,表达一下你对他们的感恩之情。本节课就上到这里,下课!

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关于本教案的常见问题

Q:游子吟教学设计模板是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《游子吟》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。