Lesson 2第二课时教案

授课教师：柴

林

小

学

李

瑶

教材分析：该课选自外研社Join in三年级下册Revision 1，是一节复习课，本课整合前三个单元话题中clothes, pets，用一个大的情景将之串联起来，引导学生用所学句型进行表达。

学情分析：本课的教学对象是三年级的学生，学生愿意用已经掌握的知识进行英语表达。因为是复习课所以没有新的知识，那么课堂中会采用游戏的形式及教学辅助用品，一方面来调动学生的积极性，另一方面用来帮助学生理解、记忆所学内容。

教学目标：

1、

学生通过复习能正确运用句型What’s your favourite …? My favourit …is ….询问别人喜欢的事物并谈论自己喜欢的事物,提醒学生文明用语,关心他人,构建和谐社会. 2、

学生能在情景或现实中用Have you got a pet? Yes, I have.和What colour is it? It is red.谈论宠物。

3、

学生能在现实或情景中用… is wearing….表述人、物所穿着的衣物。

4、

学生能和小组同学一起，根据所学句型完成相关绘本,提倡孩子自由合作,倡导平等公正。

5、学生能积极参与课堂活动，注意倾听，有小组合作意识，提高自主学习能力, 构建和谐课堂。

教学重点：

1、学生通过复习能正确运用句型What’s your favourite …? My favourit …is ….询问别人喜欢的事物并谈论自己喜欢的事物. 2、学生能在情景或现实中用Have you got a pet? Yes, I have.和What colour is it? It is red.谈论宠物。

3、学生能在现实或情景中用… is wearing….表述人、物所穿着的衣物。

教学难点：使用学到的语言知识在情景中灵活运用，在实践中进行综合运用。

教学准备：多媒体课件、单词卡片、图片、绘本等。

教学过程：

Step1.Warming-up

1．

Greetings.

(设计意图：星期的单词可以

2.

let’s sing a song.

通过反复唱读，动作，拼读加

3.

Read and spell the words.

深印象。）

4.

T：What’s your favourite day? Ss: (Answer.)

Step 2. Presentation 1.

Free talk. (I bought 2 fish this Sunday.)

T: Do you like the pets? Let’s go to the pets shop.(PPT)

T: What’s in the shop? (Review the words of pet.)

a.Guessing game. What’s your favourite pet?

b.Complete part 7,then check and read the answers. 2. T:I want to buy some clothes for my pet. Let’s go shopping.(PPT)

T: What are the clothes in the clothes shop? (Review the words of clothes.)

a.Work in groups. What ’s in the clothes shop?

b.Complete part 5,then check the answers. 3. T: Have you got a pet? What is it? /What have you got? What colour is it?

Ss: (Answer.)

Step 3. Practice 1.

Talk about the pictures in groups. （使用… is wearing….这一句型谈论孩子们所穿的服装，将所学句型运用到现实生活当中。）

2.

Get some groups to act it out。

2.

(Show a picture)T:I have got a pet. It is a dog. It is brown. It is wearing a blue

T-shirt and brown shoes. I like my pet.(引导学生边看图边听，再让学生读文本。) 4.

Work in groups. Let’s make a picture book.

(通过PPT告诉学生制作绘本所需的几个句型，六人小组，每人完成其中的某一张内容，培养学生的合作意识，同时保证每个人都能够参与活动。) Step 4. Homework Make a picture book about your favourite pet in groups. 板书设计：

Revision 1

What is your favourite

?

Clothes shop

Pets shop