地球，你好吗全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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《地球，你好吗》教学目的: 1、指导学生用亲切、深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。2、通过学唱歌曲、增强学生的环保意识，培养他们自觉的文明习惯。教学过程: 一、组织教学：师生问好！二、新歌教学：1、导入：请同学们欣赏几幅优美的风景画。师：同学们有什么感想？有两个不同的地球，一个美丽，一个肮脏，

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所属课文：地球，你好吗

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2018-04-27 21:11:00

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学校：荣昌区万灵镇二郎完全小学

地球，你好吗全国优秀课堂实录

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2018-04-27 21:11:00

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关键词：地球，你好吗全国优秀课堂实录

正文

《地球，你好吗》

教学目的: 1、

指导学生用亲切、深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。

2、

通过学唱歌曲、增强学生的环保意识，培养他们自觉的文明习惯。

教学过程: 一、组织教学：师生问好！

二、

新歌教学：

1、

导入：请同学们欣赏几幅优美的风景画。

师：同学们有什么感想？

有两个不同的地球，一个美丽，一个肮脏，美丽的地球让我欣慰，肮脏的地球使我难过。

有青山、绿水、蓝天，还有小鸟在蓝天下飞舞，鱼儿在大海中自由的生活，多么美丽的大自然啊！

对比：再请同学们看一组图片（肮脏的湖水，被砍伐的森林）

师：看了这几幅图片大家有何感想？（要保护自然）

由于各种人为的因素，破坏了生态平衡，现在我们生活的环境已经日趋恶劣，同学们，地球是我们唯一的生存环境，没有了地球就没有了人类，我们要保护她、热爱她。

2、

出示课题：地球你好吗？

3、按节奏读歌词。（出示歌谱）

4、

聆听：注意歌词的内容和歌曲所表达的感情，初步感受歌曲的优美旋律。

5、教师弹奏旋律，学生学习歌谱的演唱。在歌谱的演唱中区别不同的演唱和不同的情绪。

熟悉后，学生连谱唱一唱。

6、

再听音乐，区别两个乐段不同的演唱情绪：

第一乐段

叙述性地、深情地；

第二乐段

声音饱满、活跃地。

7、学唱歌词：

教师提出相关的演唱要求：

长音的时候要唱足，注意弱起小节。

教师弹奏旋律，学生学唱词。

（1）用lu进行模唱；

（2）初步练唱歌词。

8、

唱一唱，看谁唱得好。

要求用亲切深情的歌声来演唱。

1、说说歌曲的速度和情绪变化是什么样的？

歌曲的速度是中速，情绪是深情地，忧伤的。

2、歌曲处理：讨论用什么样的演唱形式。（领唱、合唱）

9、

思想教育：

（1）分组讨论，保护地球我们能做些什么？

三、

课堂小结及课后延伸：

1、教师小结：

•

拒绝一次塑料用品。

•

乘坐公共交通工具或者步行。

•

不乱扔垃圾。

2、活动延伸

：

动员同学们成立环保小队，利用双休日走上社会进行护绿保洁，并且号召同学们从我做起，从身边做起，保护环境，保护好自己的家园。

关于本教案的常见问题

Q：地球，你好吗全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《地球，你好吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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