我是草原小骑手教学内容概述

《我是草原小骑手》

教学目标: 能学会演唱歌曲<<我是草原小骑手>> 在演唱、听赏及音乐活动中初步感受蒙古族音乐的美、

教学重点：

能学会演唱歌曲《我是草原小骑手》。

教学准备：课件、电子琴、

教学过程：

一、欣赏舞蹈《草原上的小骑手》——导入

1、

同学们，草原上的小朋友给大家带来了一段蒙古族舞蹈《草原上的小骑手》，你们想看吗？”（播放舞蹈《草原上的小骑手》）“看了舞蹈，你们知道蒙古族的小朋友他们最喜欢干什么吗？”（骑马）“那里的小朋友最喜欢骑马了，那里的小朋友个个都是小骑手。”他们就是人们所说的“马背上的民族”。今天我们就来学习一首表现草原小朋友的歌曲，出示课题

2、出示目标

二、演唱歌曲——《我是草原小骑手》

1、带着问题听歌曲

草原上不仅有好看的舞蹈，还有更好听的歌曲呢？让我们一起看着歌词听歌曲，听完之后，谁能说说草原上的小朋友他们最会干什么呢？”（课件播放歌曲《我是草原小骑手》）

学生带着问题听歌曲。师：“蒙古族小朋友最会干什么？”（出

示图片：骑马、射箭、摔跤）

2、在动作表演中感受节奏

“下面老师做一个动作，你们猜猜老师做的是什么动作？（拉弓射箭）”教师表演：“大雁见我绕道飞呀，黄羊见我躲着走，我是草原——小射手。”

“谁愿意上来表演小骑手呢？”（学生表演）┃

“老师想请同学来当小摔跤手，谁上来比试比试？其他同学为他们加加油哦！”

我们谢谢他们为我们带来的表演。

自主学习：

1、同学们，刚刚我们听了一遍歌曲，现在请你们自由的朗读歌词，熟悉歌词 2、

熟悉旋律，边听边观察。

（1）教师范唱曲调（介绍下滑线及下滑音）

（2）听琴声示范

（3）你发现了什么？（三段旋律都一样）

四、小组合作

1、分小组练唱旋律：每组唱一句

2、跟着琴声用“la”唱

3、

学唱歌词

（1）教师示范唱第一段

（2）跟琴试唱二、三段

6、练唱歌曲

( 1)跟歌曲范唱练唱歌曲

（2）小组合作练唱歌曲

五、展示提升

（1）小组展示合作学习成果

（2）师生接唱

（3）分角色唱（小骑手队、小射手队、小摔跤手队）

五、反馈测评

1、如何画下滑线

2、独立演唱歌曲

六、拓展延伸

1、总结课堂

2、布置作业：创编歌曲《我是草原小骑手》

3、课件播放歌曲《我是草原小骑手》，教师小结：“这堂课我们一起随着小骑手在音乐中走进了美丽的大草原，感受到了草原的美丽，也感受到了小骑手的欢乐，在小骑手的心中草原就是人间的天堂，在这堂课的最后让我们一起唱着歌曲，跳起我们喜欢的舞蹈，在歌声中让我们和草原说再见！”