2 有趣的磁铁游戏优质课一等奖

授课教师姓名

邢旭辉

微课名称

教材版本

知识点描述

预备知识

教学类型

教学目的

适用对象

学校

郑州市金水区文化路一小

学科

视频长度

科学

分

秒

教龄

录制时间

2年

2018年3月

有趣的磁铁游戏

大象版科学三年级下册第三单元第2课《有趣的磁铁游戏》

让学生通过微课，能够说出磁铁总是同时存在着两个不同的磁极；知道相同的磁极相斥，不同的磁极相吸。

对于三年级学生来说，磁铁一点也不陌生，部分学生知道磁铁可以吸引铁质物体，但是不知道两极，极少数学生知道磁极相互吸引与排斥，只是不知道如何计划和实验。

实验型

通过本节微课，磁铁存在两极以及磁铁之间同极相斥、异极相吸的规律，从中揭开“魔力”产生的原因。

三年级学生

从生活中的问题出发，“磁悬浮列车为什么会悬浮在轨道上呢”引起学生的思考，让学生进行猜想，并通过实验的方式证明磁铁两极的相吸与相斥，最后以指南针为例，说明生活中的相斥与相吸的原理。

教学过程

内

容

1.大象版科学三年级下册第三单元第2课《有趣的磁铁游戏》，制作教师：邢旭辉

郑州市金水区文化路第一小学。

时间

设计思路

一、片头

（30秒左右）

2.引入：镜头一（实验室）：在生活中有一些常见的现象，你能说出是什么原因造成的吗？铅笔盒的盖子为什么会自动盖紧呢？别有铁针的图片为什么掉不下来？电冰箱的门为什么能关紧？这是因为小铁片后面藏着磁铁呢！这个黑板可不一般，他是磁性黑板；电冰箱的门框包秒左右

的是吸铁的磁条。今天我们就来和磁铁交朋友。

第一部分内容：认识磁铁

根据形状我们可以叫它们条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、圆形磁铁，磁铁的颜色不同、形状不同、每一块磁铁上面都有S、N。

第二部分内容：问题

在生活中，我们知道磁铁可以吸引铁质的物体，如果将两块磁铁放在一起，它们会放声什么变化呢？

第三部分内容：

实验一：环形磁铁为例进行实验。

我们以环形磁铁为例，我们需要准备玻璃棒，两块环形磁铁，首先把一块环形磁铁套入玻璃杯中，另外一块使相同面相对，也套入玻璃棒中，我们发现相同的两个面，相互排斥，如果把其中一块反个面，使磁铁红色面与蓝色面相对，我们把它放入玻璃棒中，我们发现它们吸在了一二、正文讲解

起。

（分钟左右）

实验二：条形磁铁为例进行实验。

我们在以条形磁铁为例来做个实验。实验材料有：两辆玩具小车，两块条形磁铁。首先将两块条形磁铁分为放3分入两辆玩具小车中，让磁铁的N极与N极相对，推动其中钟左的一辆小车，我们发现另外一辆小车也在移动。我们将两右

块磁铁都反过来，会是什么样的结果呢？我们推动其中的一辆小车，发现另外一辆小车也在移动。旋转其中的一辆小车，使磁铁的N极与S极相对，使两辆小车慢慢靠近，我们发现它们吸在了一起。

实验三：条形磁铁为例进行实验。

我们在来做一个实验，两个铁架台、一根绳子、两块条形磁铁，我们把绳子的一端绑在磁铁的正中间，另一端绑在铁架台上，使两块磁铁的N极与N极相对，我们发现它们互相排斥，我们在让两块磁铁的S极与S极相对，我们发现也是互相排斥，最后我们在让N极与S极相对，慢慢靠近，我们发现它们吸在了一起。

通过三个实验，我们发现N极与N极相互排斥，S极与S极相互排斥，S极与N极相互吸引。我们把磁铁相同的极叫做同极，把不同的极叫做异极，谁能把今天的学习1分钟

用一句话来总结呢？同极相斥，异极相吸。生活中的磁悬浮列车就是利用“异极相吸”的原理设计出来的，关于磁铁的奥秘还有很多，快去生活中找找吧。再见。

15秒左右

30秒左右

三、结尾

（秒以内）