唱歌　让我们荡起双浆　含PPT的教学设计及点评

<<让我们荡起双桨>>音乐课教学设计

张滩完小

李兰

教学目的：

1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。

2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。

3、指导学生唱好二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念。

教学过程

：

一、组织教学

1、同学们在悠扬的《生长在祖国的怀抱中》的乐曲声中拍手走进教室。

2、采用音乐，师生问好。（略）

3、放录音《采茶扑蝶》片断，老师带领做律动。

三、导入

新课

1、师放录相，屏幕上出现一群孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢笑、一边划桨，尽情地、幸福地唱着《让我们荡起双桨》，至歌声消失、关闭。

师：同学们看到了什么？听到了什么？划船小朋友们唱的歌曲好听吗？（生答略）。既然好听，那么我们今天就一起来学习这首歌。教师出示大歌页。

2、作品及作者简介：歌曲创作于50年代中期。词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名词作家。曲作者刘炽是我国著名的作曲家。

3、教师边弹琴边充满深情的范唱第一段词。

4、请三位同学分别有表情的朗读歌词。

5、教师先分别教唱二个声部的曲谱。

方法：教唱法与听唱法及随琴跟唱法。在较熟的基础上按谱填唱第一段歌词。

6、重点练习合唱部分。

方法：①一声部唱，二声部默唱。( 相互交换 ) ②二声部合唱（教师伴奏可跟随二声部）

四、巩固练习：

1、竞赛唱。

分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式。

2、跟伴奏带唱

教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉，启发培养学生表现美的能力。

3、表演唱

跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。

五、

简介作曲家

教师：这么优美动听的旋律，你们知道是谁创作的吗？

学生：不知道。

教师：他叫刘炽，是我国著名的歌曲作家。他的一生创作了许多脍炙人口的电影歌曲。如电影《上甘岭》的主题歌《我的祖国》；《英雄儿女》的主题歌《英雄赞歌》；还有我们今天学习的《让我们荡起双桨》等等。下面让我们再来欣赏歌曲《我的祖国》和《英雄儿女》的电影片段。（师生共同欣赏）

教师：这两部影片都是反映抗美援朝时期的电影，刘炽用心血去创作的动听的旋律来赞美那些为保家卫国而战斗的志愿军战士们。他的歌曲里饱含了对祖国和人民的爱﹑对生活的热爱，他将满腔的热血全部的情感倾注在他的音乐作品中，正如他的名字一样，是炽热得能溶化所有的听众，这也正是他成功的重要一点。经常是一部电影有了这样好听的音乐和插曲，如同插上翅膀飞遍大地，迅速传播开来，受到所有人的喜欢与热爱，可以传唱很久很久。刘炽的这几首经典的电影歌曲，正是这样传唱了一代又一代，百听不厌，经久不衰。那么，谁能说一说电影中的音乐歌曲能起到什么作用呢？

师：电影中的音乐与插曲这两种不同的艺术形式都能很好地配合电影的画面，揭示人们内心的活动，对塑造艺术形象有重要的作用，又有很强的感染力。

六

课堂小结

教师：今天我们学习了歌曲《让我们荡起双桨》，了解了作曲家刘炽以及他的作品。希望同学们能记住这动听的旋律，记住刘炽。最后让我们在歌声中结束今天的音乐课。

学生：全班唱起《让我们荡起双桨》