4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

学科体育课题执教班级行进间运球三级一班执教者吴朝文教材分析三年级篮球教学活动能够培养小学生的学习兴趣，发展体能，提高对篮球的控制力和人与球的距离感、空间感等等能力。培养学生顽强拼搏、团结协作等等，篮球学习是学生非常喜欢的活动内容，在1、2年级篮球学习学情分析的基础上三年级篮球教学主要是突出篮球运动的

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 14:26:00

来源学校

学校：成都市龙潭小学校

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计(第二课时)

未知

2018-04-26 14:26:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.原地双手胸前传�…教学设计(第二课时)

正文

学科

体育

课题

执教班级

行进间运球

三级一班

执教者

吴朝文

教材分析

三年级篮球教学活动能够培养小学生的学习兴趣，发展体能，提高对篮球的控制力和人与球的距离感、空间感等等能力。培养学生顽强拼搏、团结协作等等，

篮球学习是学生非常喜欢的活动内容，在1、2年级篮球学习学情分析

的基础上三年级篮球教学主要是突出篮球运动的游戏性、竞争性、集体性。由原来的原地篮球学习转变到行进间、移动的篮球内容学习。并且进一步激发学生的学习兴趣，提高对篮球的控制力，为以后的学习打下坚实的基础。

1、

通过讲解示范使95%的学生明白什么是行进间运球。

教学目标

2、

通过模仿和练习使80%的学生掌握行进间运球的动作和方法。

3、

通过本次课堂教学提高学生的基本身体素质。

重点：1、拍球的部位与方向。

教学重难点

2、拍球的力量与身体协调配合。

难点：移动与运球的协调配合。

在课前让学生找老师或者家长的帮助下查阅资料，了解什么教学准备

是行进间运球并且前方和原地运球的不同。

教学流程

教师活动

学生活动

积极认真的完成慢跑和徒手操。

设计意图

充分活动各个关节，让身体热起来。防止在接下来的学习中受伤。

检查学生的服装，安排见习生，一准备部分

带领学生完成慢跑及徒手操。

二基本部分

组织学生呈四路横队进行原地运1复习原地运球

球

作业设计

板书设计

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计(第二课时)