1.拍毽子教学目标设计｜教案在线预览

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体育与健身拍毽子教学流程年级四学期一课次2 执教单元学习目标课次1、发展身体协调性和灵活性。2、掌握拍毽子的动作技术,体验多人合作的拍毽子方教学法。重点3、具有一定的自主学练的能力，对学习拍毽子有兴趣。4、乐于合作交往，有克服困难团结协作的精神。学习目标重点难点掌握正确的拍毽子动作教学内容教与学的主

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所属课文：1.拍毽子

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2018-04-02 14:40:00

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学校：上海市嘉定区城中路小学

1.拍毽子教学目标设计

未知

2018-04-02 14:40:00

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关键词：1.拍毽子教学目标设计

正文

体育与健身

拍毽子

教学流程

年级

四

学期

一

课次

2 执教

单元

学习

目标

课

次

1、

发展身体协调性和灵活性。

2、

掌握拍毽子的动作技术,体验多人合作的拍毽子方教学

法。

重点

3、

具有一定的自主学练的能力，对学习拍毽子有兴趣。

4、

乐于合作交往，有克服困难团结协作的精神。

学习目标

重点

难点

掌握正确的拍毽子动作

教学内容

教与学的主要方法

1．个人进行正反拍毽子

(1)自主学练，教师巡视指导

(2)谁连续拍毽子又多又稳

2．两、三人传毽子、踢拍结合等

(1)自主尝试，教师巡视指导

(2)体会交流

3．分组练习各种拍毽子的方法

(1)综合活动：毽球乐

(2)相互交流学习

4．小组拍毽子比赛

看谁拍的准、远

1 1．初步掌握拍毽子的民间民族体基本技术，逐步提高育：拍毽子

正拍和反拍的能力

1、

拍毽子

2．提高灵敏反应的速（1）正度，发展平衡及控制拍

能力

（2）反3．表现出自信、进取拍

精神，以及对学习的2、

多人拍兴趣。

毽子

4．能与同伴团结合作、积极创想。

1.会几种单人花样拍毽子的方法，尝试双民间民族体人或多人拍毽子的方育：拍毽子

法。

1.单人花样2.多人配合的协调能拍毽子

力有提高。

2.双人或者3. 善于交往，具有学多人结伴拍习兴趣和自信心。

毽子

4.积极探究合作与创想。

重点：

拍毽子技术动作的准确性，协调性，注意好全身配合

难点：

控制拍毽子得力度和方位

2 1.单人花样拍毽子

（1）

自主学练

重点：学生对拍（2）

相互学习

毽子动作的掌（3）

集体展示

握和运用自如。

难点：拍毽子动2. 双人或多人结伴拍毽子

作创新能力的（1）双人互学练本领

培养

（2）多人合作创新高

（3）交流学习评最佳

选择平整，防滑场地

安全保障

在活动时注意学生之间的相互距离

评价

与

方法

教师提问，学生回答

学生之间相互评价

关于本教案的常见问题

Q：1.拍毽子教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.拍毽子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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