全章复习与测试全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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第四章细胞的物质输入和输出教学设计第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用：（P60）水分子（溶剂分子）通过半透膜的扩散作用。（条件：①具有半透膜②膜两侧有浓度差）二、原生质层：（P61）细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。三、细胞的吸水和失水：外界溶液浓度＞细胞内溶液浓度→细胞失水外界溶液浓度＜细胞

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2018-08-27 09:43:00

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学校：海南省农垦实验中学

全章复习与测试全国优秀课堂实录

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第四章

细胞的物质输入和输出

教学设计

第一节

物质跨膜运输的实例

一、渗透作用：（P60）水分子（溶剂分子）通过半透膜的扩散作用。（条件：①具有半透膜

②膜两侧有浓度差）

二、原生质层：（P61）细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。

三、细胞的吸水和失水：外界溶液浓度＞细胞内溶液浓度→细胞失水

外界溶液浓度＜细胞内溶液浓度→细胞吸水

四、观察植物细胞的质壁分离和复原（人教版必修一P61“探究”）

（一）．实验原理：

1、质壁分离的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。

2、质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。

（二）、实验材料：

紫色洋葱鳞片叶的外表皮。因为液泡呈紫色，易于观察。也可用水绵代替。0.3g/ml的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做质壁分离剂对细胞无毒害作用。

第二节

生物膜的流动镶嵌模型

一、细胞膜结构：

（P68）

磷脂

蛋白质

糖类

↓

磷脂双分子层

“镶嵌蛋白”

糖被或糖蛋白（与细胞识别有关，只存在于细胞膜外侧）

（膜基本支架）

二、

结构特点：具有一定的流动性（P67）

细胞膜

（生物膜）

功能特点：选择透过性（P64）

第三节

物质跨膜运输的方式

一、相关概念：（P70-71）

自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞。协助扩散：进出细胞的物质要借助载体蛋白的扩散。

主动运输：物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。

二、

自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：（P70-72）

比较项目

自由扩散

协助扩散

主动运输

运输方向

高浓度→低浓度

低浓度→高浓度

是否要载体

不需要

需要

是否消耗能量

不消耗

消耗

代表例子

O2、CO2、H2O、乙醇、甘油、苯等

葡萄糖进入红细胞等

葡萄糖、氨基酸、各种离子等

三、离子和小分子物质主要以被动运输（自由扩散、协助扩散）和主动运输的方式进出细胞；大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用（胞吞和胞吐均消耗能量，但不需要载体），体现了膜具有一定的流动性。（P72

关于本教案的常见问题

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