1 吃水不忘挖井人获奖说课稿是什么类型的资料？

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1 吃水不忘挖井人获奖说课稿｜教案在线预览

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关键词：1 吃水不忘挖井人获奖说课稿

正文

1、吃水不忘挖井人教学设计

一、教学目标

1、认识“忘、战”等13个生字。

2、认识偏旁:心字底“心”,广字头“广”朩字底“朩”

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情,初步懂得饮水思源的道理。

二、教学重点:认字理解重点词语和练习朗读。

三、教学难点:理解课文。

四:教学方法:讲授法读书指导法问答法

五、教学媒体:课件

六、教学时间:一课时

教学过程

一、导入新课

1、同学们,你们看这是什么?(出示水井和毛主席)在很远的时候,我们吃水都要到井里去挑,不和我们现在一样用自来水。今天我们学习的课文就是关于毛主席和水井的故事。

2、老师板书课题《吃水不忘挖井人》,看到题目你知道了什么?

生质疑

“挖井人”是谁?“不忘挖井人”的人又是谁?让我们去读课文感受一下吧。二、初读课文,认读生字

(一)初读课文

阅读要求

1、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍,注意自己读自己的呦,不要齐读。

2、一边读一边圈出本课的生字。

(二)学习生字

1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。

chī wànɡ jǐnɡ cūn jiào máo zhǔ xí xiānɡ qīn zhàn shì吃忘井村叫毛主席乡亲战士

miàn jiānɡ zhù méi yǐ

面江住没以

(一)带拼音朗读生字

1、指名学生读,男生读,女生读。

2、学生领读。

(二)去掉拼音朗读生字(我会读)

吃忘井村叫毛主席乡亲战面江住没以

齐读——男生读——女生读——开火车读

多音字

tiāo挑水

挑

tiǎo挑战

二、朗读课文,初悟课文

1、让学生说一说课文有几个自然段?(3个自然段)

2、同学们齐读第一自然段

(1)请同学说一说第一自然段有几句话?(3句话)

(2)你是怎么确定的?(这个自然段有2个句号一个问号。)

(3)毛主席领导革命的时候在哪住过?哪指的是哪?

3、请女生一起读第二自然段,男生听着,听她们读得对不对。

(1)请同学说一说第二自然段有几句话?(2句话)

(2)你是怎么确定的?(这个自然段有2个句号。)

(3)村子里没有什么?(没有井)

(4)吃水怎么办?(吃水要到很远的地方去挑)

(5)毛主席干什么了?(毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井) 3、请男生一起读第三自然段,女生听着,听他们读得对不对。

(1)请同学说一说第三自然段有几句话?(1句话)

士

(2)你是怎么确定的?(这个自然段有1个句号。)

(3)解放以后是指1949年10月1日中华人民共和国成立之后。

(4)乡亲们干什么了?(在井旁立了一块石碑)

(5)石碑上写着什么?(吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席)

三、课堂小结

读完这篇课文,你有什么感受呀?

学生自由说

老师总结:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”这是一句多么熟悉、多么亲切,又是多么让人油然而生敬意的话。他一生为中国人民的解放,为祖国的繁荣富强而奋斗,他是中国人民深深热爱的伟大领袖,中国人民将永远怀念他。回家以后把这个小故事讲给你的爸爸妈妈听好吗?

作业:讲故事给你的爸爸妈妈听

板书:1吃水不忘挖井人

挖井人

挖井

毛主席——————乡亲们

想念

资料摘要

1 吃水不忘挖井人获奖说课稿