全章复习与测试教学设计一等奖｜教案在线预览

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ATP的主要来源——细胞呼吸学习目标：1．简述ATP的化学组成和特点。说出ATP与ADP的转化过程及其意义。解释ATP在能量代谢中的作用。描述线粒体的结构和功能。简述细胞呼吸的方式、原理和实质。学会检测细胞呼吸的方法。说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用2、自主学习，合作探究细胞呼吸的原

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所属课文：全章复习与测试

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2018-06-19 08:54:00

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学校：遂宁市第七中学校

全章复习与测试教学设计一等奖

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关键词：全章复习与测试教学设计一等奖

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ATP的主要来源——细胞呼吸

学习目标：

1．简述ATP的化学组成和特点。说出ATP与ADP的转化过程及其意义。解释ATP在能量代谢中的作用。描述线粒体的结构和功能。简述细胞呼吸的方式、原理和实质。学会检测细胞呼吸的方法

。说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用

2、自主学习，合作探究细胞呼吸的原理在生产和生活中的应用

3、激情投入，探索生命的奥秘，享受学习的快乐。

一．教师展示学习目标，并展示本节需探究问题

探究问题

展示

点评

探究一：

请给ATP做一个个人简介

1组

探究二：细胞中ATP的含量极少,而细胞代谢消耗的ATP量很大,细胞怎样 2组

解决这个矛盾?

探究三：你如何理解吸能反应与ATP的联系？

4组

3组

5组

6组

二．学生带着以上问题自主学习，总结答案（3分钟）

三．学生分组讨论以上探究问题，并由展示小组及时上台进行板书展示。

四、点评小组上台点评（判断正误，知识更正补充），每小组点评结束后，其余学生可以提出质疑或补充。教师及时把控进程，纠正学生的知识错误，及时补充提升，并可辅以习题当堂检测。

探究一：中文名称，字母含义，结构简式，与RNA的联系。

探究二：

(1)ATP在细胞内的含量极少且相对稳定,其根源在于ATP与ADP之间高效、迅速的转化。

2)从反应条件、反应场所、能量来源等方面分析, 【例1】

(2012泗县质检)下列有关ATP的叙述,不正确的是(

) A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能

C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP D.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质

探究三：1、吸能反应伴随着ATP的水解。

2、

(1)A点表示在无氧条件下,细胞可进行无氧呼吸分解有机物,产生少量ATP。

(2)AB段表示随O2供应量增多,有氧呼吸明显加强,通过有氧呼吸分解有机物释放的能量增多,ATP的产生速率随之增加。

(3)BC段表示O2供应量超过一定范围后,ATP的产生速率不再加快,此时的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等。

五、回顾学习目标，完成当堂检测

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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