11 一本男孩子必读的书第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

苏教版语文上册《一本男孩子必读的书》教学设计授课教师:何福萍教学目标:1.了解《鲁滨逊漂流记》,在朗读与思考中理解笛福说的名言,在交流中感悟鲁滨逊这一人物形象。2.激发阅读兴趣,学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧。教学重难点1.理解笛福说的名言2.学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 一本男孩子必读的书

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学校：寻甸县柯渡镇中心寄宿制完小

11 一本男孩子必读的书第二课时教学实录

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苏教版语文上册《一本男孩子必读的书》教学设计

授课教师:何福萍教学目标:

1.了解《鲁滨逊漂流记》,在朗读与思考中理解笛福说的名言,在交流中感悟鲁滨逊这一人物形象。

2.激发阅读兴趣,学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧。

教学重难点

1.理解笛福说的名言

2.学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧。

教学准备

课件

教学课时

第二课时

教学过程

一、复习:说说这篇课文写了什么?

二、探究书的来历。

1.自读课文中相关段落,思考:“我”得到了一本怎样的书?在文中做记号。

2.指名交流。

3.归纳并相机出示语句后齐读。

三、了解书的内容,猜测鲁滨逊遇到的困难

1.听课文录音,思考:这本历险小说究竟写了什么内容?

2.指名交流,理解“荒无人烟”

3.说说你想象中的鲁滨逊会遇到了哪些困难?他是一个什么样的人?

4.指名交流,相机板书。

四、战胜困难,感受人物形象。

1.听课文录音,思考:鲁滨逊生存下来需要什么?是现成的吗?又是怎样解决的?

2.交流并指导朗读,感悟形象。

3.说说你对这本书的感受和想法。

五、读后有感,探究写作方法

1.听课文录音,思考:作者读完这一本后有什么感受?

2.小组讨论交流,适时指导朗读。

(1)重点理解笛福在书中的名言

(2)“我”想象的鲁滨逊

3.理解“珍藏”和“收藏”

五、深化题目,激发阅读兴趣。

交流:这仅仅是一本男孩子必读的书?

六、拓展名言,总结全文。

七、布置作业(练习册相关习题)

八、板书设计。

12 一本男孩子必读的书《鲁滨逊漂流记》聪明机智坚强毅力

关于本教案的常见问题

Q：11 一本男孩子必读的书第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 一本男孩子必读的书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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