练习6主要内容及教案内容｜教案在线预览

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练习六第一课时教案教学目标:1、有感情地朗读诗歌。2、阅读拟人化描写的诗歌,并能仿写句子,学会分类积累词语。3、培养学生热爱自然热爱生活的思想感情。教学重点:仿写诗句。教学难点:拟人化仿写诗句。教学过程一、教学第一题(语文与生活)1、教学第一部分。(1)学生自读诗歌。(2)引导学生发现诗歌的特点。(

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所属课文：练习6

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2018-04-27 15:26:00

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学校：明光市包集中心小学

练习6主要内容及教案内容

未知

2018-04-27 15:26:00

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关键词：练习6主要内容及教案内容

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练习六第一课时教案

教学目标:

1、有感情地朗读诗歌。

2、阅读拟人化描写的诗歌,并能仿写句子,学会分类积累词语。

3、培养学生热爱自然热爱生活的思想感情。

教学重点:

仿写诗句。

教学难点:

拟人化仿写诗句。

教学过程

一、教学第一题(语文与生活)

1、教学第一部分。

(1)学生自读诗歌。

(2)引导学生发现诗歌的特点。(巧妙地运用拟人化手法,让四季笑着走来唱起了歌儿。)

(3)这首诗歌为什么能把四季写得充满生机?(抓住了四季各自典型的特点来写;由于把四季写得像人一样富有感情,写“活”了,所以充满生机。)

(4)四季各自还有哪些特征呢?

2、教学第二部分

(1)充分读例句,分析写法。(这句话描写的是春天的景象,采

用了拟人化的手法,抓住了春天里百花盛开的季节特点来写。)

(2)仿写夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘的句子。

(3)指名读自己所写的句子。

(4)全班评议,看谁写得优美,有生机。

3、教学第三部分。

(1)要想写好文章积累一些成语是必要的。同样写好关于四季的文章的句子也需要积累有关四季的成语。

(2)学生回忆有关四季的成语。

(3)师生总汇大家所说的成语并分类。

(4)教师小结:注重积累,灵活运用。

板书设计:

练习6

语文与生活

四季拟人

关于本教案的常见问题

Q：练习6主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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