练习5第二课时教案｜教案在线预览

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练习5(第一课时)教学目标:1、认识街头招牌,学会给超市起名、给货物分类。2、写好钢笔字。3、学会关注生活,创造生活,对自己的生活有更清楚的了解,培养学生的观察力、想象力、创造力和语言表达能力。教学重难点:1、认识街头招牌,学会给超市取名,给货物分类。2、让学生走进生活,了解生活,培养学生的观察力、

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所属课文：练习5

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2025-11-29 21:17:36

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学校：六安市金安区人民路小学

练习5第二课时教案

未知

2025-11-29 21:17:36

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关键词：练习5第二课时教案

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练习5

(第一课时)

教学目标:1、认识街头招牌,学会给超市起名、给货物分类。

2、写好钢笔字。

3、学会关注生活,创造生活,对自己的生活有更清楚的了解,培养学生的观察力、想象力、创造力和语言表达能力。

教学重难点:1、认识街头招牌,学会给超市取名,给货物分类。

2、让学生走进生活,了解生活,培养学生的观察力、想象力、创造力和语言表达能力。

教学准备:多媒体课件,商品照片

教学过程:

一、激趣导入:

1、谈话:同学们,你们喜欢逛街吗?老师很爱逛街,每次都能买到很多喜欢的东西。

2、请同学们说说自己经常逛什么店铺,都买些什么。

二、教学语文与生活第一部分

1、今天,老师带大家去逛一逛街,同学们好好逛。

2、播放一些街头招牌的图片。

3、学生交流:哪个店铺给你留下的印象最深刻?为什么?

你想买些什么东西?你会去哪个店铺?

4、小结:看来一个店铺有个好招牌真的很重要,它能准确、醒目地向顾客说明自己的经营范围和特点。

三、教学语文与生活第二部分

1、老师有位朋友,他要开一家超市,可还没想好起什么新颖有趣的招牌,同学们一起来帮帮他吧!

2、出示关键词:姓名皇甫东

店铺超市

要求新颖有趣

3、小组讨论,交流。

4、学生代表交流。

四、教学语文与生活第三部分

1、皇甫东进了很多货物,都在老师这里,同学们帮他整理整理,摆上货架。

2、老师提供货物图片,小组讨论交流。

3、请两位同学上台分类,其他同学注意观察。

4、请下面同学评议,并说说分类的理由。

5、小结:看来开店铺还需要不少的学问呢,我们也要将语文知识运用到实际生活中去,学以致用嘛!

五、教学诵读与积累

1、出示十二个成语,学生自由读。

2、指名读成语,正音。

3、通过图片理解成语的意思。

4、再齐读成语。

六、教学写好钢笔字

1、提醒学生的坐姿。

2、提示:注意字距,行距,字的大小。

3、教师指导难写的字。

4、评议。

板书设计:

练习5 文具体育用品生活用品服饰

关于本教案的常见问题

Q：练习5第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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