15 埃及的金字塔优秀教学设计内容｜教案在线预览

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15埃及的金字塔柯渡镇中心寄宿制完小田瑞第二课时一、教学目标1.理解课文内容,体会金字塔外观宏伟、结构精巧的特点。2.凭借具体语言文字材料感受古埃及人民的勤劳与智慧。3.学习课文通过列数字、作比较、举例子等介绍建筑物的方法。二、教学重点1.理解课文内容,体会金字塔外观宏伟、结构精巧的特点。2.凭借具

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所属课文：15 埃及的金字塔

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2018-04-17 14:39:00

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学校：寻甸县柯渡镇中心寄宿制完小

15 埃及的金字塔优秀教学设计内容

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关键词：15 埃及的金字塔优秀教学设计内容

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15埃及的金字塔

柯渡镇中心寄宿制完小田瑞

第二课时

一、教学目标

1.理解课文内容,体会金字塔外观宏伟、结构精巧的特点。

2.凭借具体语言文字材料感受古埃及人民的勤劳与智慧。

3.学习课文通过列数字、作比较、举例子等介绍建筑物的方法。

二、教学重点

1.理解课文内容,体会金字塔外观宏伟、结构精巧的特点。

2.凭借具体语言文字材料感受古埃及人民的勤劳与智慧。

三、教学难点

学习课文通过列数字、作比较、举例子、语言描述等介绍建筑物的方法。

四、教学准备

教学课件

五、教学过程

(一)复习导入

1.同学们,这节课让我们继续走进埃及的金字塔,感受它的无穷魅力。

2.(课件演示图片)看到这一组图片,联系上节课学的内容,

你能用书中的词语告诉老师金字塔给你留下了什么印象吗?(巍然屹立、傲对碧空、举世闻名)

(二)细读研讨,走进文本

1.精读二、三自然段,感受金字塔的“宏伟”和“精巧”。

(1)自读课文,思考:

①默读课文二、三自然段,用“——”划出文中写金字塔宏伟的句子,用“~~”划出写金字塔精巧的句子。

②读读所划的句子,体会体会。

③为了具体地表现金字塔的宏伟、精巧,文章采用了哪些说明方法,请分别举例。

(2)学生交流展示自学成果

预设1:

出示句子:这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。

①读一读,哪些词语跃入了你的眼帘,给你留下了深刻印象?

②这段话中,主要运用了什么说明方法,从中,你体会到什么?

③读读课后练习2的(2),想一想:加点文字的运用有什么

好处?

(3)指导朗读:读出金字塔的宏伟。

(4)文章是如何把埃及金字塔的宏伟壮观写得具体形象的?

2.精读四、五自然段,体会古埃及人的智慧与勤劳。

(1)过渡:如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?

(2)自读课文,思考:

①这一段课文主要写了哪些内容?

②分别找出两个自然段中的设问句,读一读,从文中找出问题的答案。

③再读这两个自然段,你读出了什么?

(3)学生展示交流。

引导体会:古埃及人民就是这样,用无数的肩膀和无数双手把一块块巨石搬运过来,并砌成金字塔。多么了不起啊!

六、作业布置

1.完成课后练习。

2.搜集相关的万里长城的资料。

3.熟读课文。

七、板书设计

15埃及的金字塔

宏伟(外观)

埃及的金字塔智慧的结晶精巧(结构)

关于本教案的常见问题

Q：15 埃及的金字塔优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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