练习5教学设计方案

苏教版小学语文第十册口语交际

小小即兴演讲会

一、教学目标:

1.围绕即兴演讲的话题,学习、掌握快速构思的要领。

2.自选话题,能当众进行2分钟即兴演讲,演讲时自信自然。

3.在演讲和互动交流中传递情感、建立自信、锻炼口才、喜欢演讲。

二、教学重难点:

学习、掌握快速构思的要领,能围绕话题,当众自信进行2分钟即兴演讲。

三、教学准备:教学PPT

四、教学资源:PPT、微课

【资源使用说明】微课是一种新颖的教学方式,目标明确、主题突出、内容具体,易于在网络环境中传输和携带。结合具体的话题,用微课的形式讲述即兴演讲的小窍门,不但条理清晰,而且深入浅出,易于被学生接受。课后还可以用于复习巩固。

五、教学过程:

活动一、谈话交流,明演讲要求

1.今天这节课,我们一起走进——小小即兴演讲会【出示课题】。你知道,什么是“即兴演讲”吗?

2.我们第一次学习,演讲前可以准备个5分钟,但只要演讲2分钟。所以称它为“小小即兴演讲会”。

【设计意图】

课前观看《小小演说家》的精彩片段,课始明确本次口语交际的要求,让每个学生对小小即兴演讲会有清晰感知,激起学生演讲的兴趣和愿望。

活动二、观看视频,习演讲技巧

(一)快速构思

1.同学们,即兴演讲要“出口成章”,如果心里有文章,就不会紧张了。所以,看到题目,我们要学会快速构思。

2.看视频《好孩子是被夸出来的》,边看边思考:那位小小演说家都讲了些什么?

3.师生交流,相机板书。

4.看微课并交流收获,学习演讲的小窍门。

4.快速构思《沉迷网络游戏危害大》,交流点评。

(二)真诚演讲

1.有了这样的演讲思路,就一定能演讲成功吗?著名演讲家李开复先生说:(读)55%的演讲内容是靠非语言表达方式传递的。

2.什么是非语言表达方式呢?

3.师生交流,相机板书。【板书:真诚演讲】

4.练习演讲《沉迷网络游戏危害大》。

5.学生展示,互动点评。

6.教师小结。

【设计意图】

通过观看演讲视频、微课视频,让学生在聆听、观察中直观感悟演讲魅力,从内容、技巧上习得“快速构思”“真诚演讲”的方法,进而在共同尝试练习中巩固对即兴演讲方法的掌握,化演讲知识为演讲能力。

活动三、实战闯关展演讲风采

1.下面我们进入演讲闯关游戏,最后闯关优秀的,可以领取一张小小演说家的奖章。

2.出示演讲话题,请各小组从中挑选一个感兴趣的话题,也可以另外选择。

3.闯关开始

第一关快速构思

独立思考,写关键词(2分钟)

第二关挑战自我

(1)组长带领,轮流演讲; (2)倾听点评,每人不超过2分钟。

快速浏览挑战极限内容。

第三关大显身手

生演讲,互动点评。

【设计意图】

通过闯关游戏,激发学生参与演讲的热情,让学生在逐步挑战中练习演讲技巧,更好地展示自己的演讲风采,实现人人都想演讲、人人都会演讲的目标。

活动四、畅谈收获向课外延伸

1.同学们,课要结束了,演讲的学习还没有结束呢,你觉得课后应该布置一个怎样的作业呢?

2.我们在学习生活中要多练习、多锻炼,说不定,你还来得及去pk2018小小演说家的海选,有信心吗?

【设计意图】

让学生自己布置作业带有极强的鼓动性,不仅让演讲深入下去,更是激发了学生演讲的兴趣和对演讲的热爱,为学生进一步练习演讲指明了努力方向。

板书:

小小即兴演讲会

亮观点

快速构思讲清理举例

作总结

真诚演讲自然自信

个人简介:俞丽美,现任教于海门市能仁小学,1998年8月参加工作,本科学历,中小学高级教师、南通市语文学科带头人、南通市优秀教育工作者。曾获南通市青年教师赛课一等奖;南通市培育站优课评比一等奖;海门市优课评比特等奖;多次执教南通市级、海门市级公开课。主持江苏省教育科学“十二五”规划立项课题,已结题。63篇论文在省级刊物发表,著有《新教育理念引领下的小学“情趣语文”》。