第一节 人口增长与人口问题教学创新设计

第一单元

人口与地理环境

第一节 人口增长与人口问题

【课程标准】

1．分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

2．运用本地人口资料，绘制图表，探究本地人口的发展模式和人口迁移的特点

学习重点：1．人口增长模式及其转变。

2．不同国家的人口问题。

【导学过程】

（二）探究活动

活动1 ：阅读教材P2－P3图1-1-2 “世界人口增长曲线”及表1-1-1至表1-1-3“古代、近代和现代的人口增长”，回答下列问题。

（1）以上图表反映了人口增长的什么特征？

答：图表直观地反应了人口增长的持续性和阶段性的特征。人口增长的持续性是指纵观世界人口的发展历史，其总趋势是人口不断增长。人口增长的阶段性是指世界人口增长经历了古代、近代、现代等不同的发展阶段。

（2）研究以上图表，并填写下表。

阶段

时间

事件

古代

人类出现～

1770 年

近代

1770 年～

1950 年

现代

1950 年～今天

工业革命

二战

人口数量

8亿

25.2亿

特点

人口增长

原因

农业文明的出现，为人口增长提供了物质基础

缓慢

增长[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]

快速

增长[来源学科网][来源:Zxxk.Com]

“爆炸性”增长[来源学科网]

生产力

水平低下，抵御灾害、疾病的能力很差→

死亡

率很高

生活

条件改善，

医疗卫生

技术进步，

死亡

率下降，寿命延长

机器生产代替手工劳动，创造的财富大大增加

劳动力需求增加

科技进步，生活水平提高，医疗卫生条件改善

国际大环境

相对稳定

（3）影响人口增长的因素有哪些？

答：人口增长受社会、经济、自然等因素的共同影响，其中生产力水平是决定性因素。

『知识扩充』

1

1．人口增长模式

人口增长模式

原始型

传统型

现代型

出生率

高

高

低

死亡率

高

低

低

自然增长率

低

高

低

人口增长模式的转变，是从死亡率下降开始的：人口增长模式转变的根本原因在于社会生产力的发展。而生产力水平的提高，使人们逐渐摆脱了完全依赖自然环境的状况，人们的营养水平和保障生命的各种条件，特别是医疗卫生条件得到解决改善，也就是人们的生存环境发生了很大变化。可见，生产力的发展对死亡率的作用是最直接的。

在分析人口增长模式时，往往要分析“人口年龄性别构成”：这是因为在分析人口增长模式时，要分析人口的出生率、死亡率，而人口的年龄、性别结构会对出生率和死亡率产生较大的影响。如出生率与适龄妇女生育率有关，因而需要了解被分析地区的人口中育龄妇女的比重；死亡率在其他因素相对稳定的条件下，老年人口比重是一个重要影响因素。而这些都可以从人口年龄性别结构图中了解到。

2．人口金字塔

人口金字塔是形象地表示某一人口的年龄和性别构成的图形。水平条代表每一年龄组男性和女性的数字或比例。金字塔中各个年龄性别组相加构成了总人口。人口金字塔可以用1岁（也可用0―4岁或0―5岁等）年龄组的数据绘制。

常见的人口金字塔类型

①

年轻型（又称扩张型、快速增长型）：从人口金字塔看，年轻人占总人口的很大比例。

②

成年型（又称静止型、稳定型、缓慢增长型）：人口金字塔表现为年轻人所占比例减小。

③

老年型（又称收缩型）：各年龄组的人数大致相等，老年人所占比例增大。

2

活动2 ：阅读教材P4图1-1-4 “人口增长模式示意”和图1-1-5“人口年龄结构示意”，

回答下列问题。

（1）人口增长第一阶段与第四阶段都是低增长阶段,它们有什么不同? 答：第一阶段的低速增长是由于高死亡率造成的，属于原始型的增长模式；而第四阶段的低速增长是由于低出生率造成的，属于现代型的增长模式。

（2）阅读教材P4–P5“人口增长模式转变”标题下的内容，结合示意图，填写下表。

人口增长

阶段

出生率

死亡率

特自然增长率增长模式

点

人均寿命

人口规模

人口增长

历史阶段

第一阶段

原始低增长阶段

高

高

低

原始型

短

小，波动较大

极为缓慢

农业社会

农业丰收与和平年代，人口数量增原

因

加；灾荒、战争或第二阶段

高增长阶段

高

低

高

传统型

有所延长

迅速扩大

急剧增长

工业化初期

科技发展，使食物供应增长；医疗卫生条件改第三阶段

增长减缓阶段

下降

低

下降

传统型

继续延长

增长缓慢

增长速度减缓

欧美发达国家20世纪50年代前后

第四阶段

低增长阶段

低

低

低

现代型

进一步延长

稳定或略为缩小

零增长或负增长

目前

生活水平提高、科技发展，医疗卫社会和家庭观念变化、社会保制度完善、国家实施人口政策

生技术进步，家庭结构转变，生育观念的改变，文化水平提升

瘟疫流行的年代，善，死亡率明显人口数量下降

下降

非洲东部的坦分

布

热带原始森林深处的土著居民

桑尼亚、肯尼亚等众多

发展中

国家

中国

、

古巴

德国、英国、法国、等一些发展中国家

意大利、匈牙利、瑞典等发达国家

（3）读图1-1-5“人口年龄结构示意”，分析人口增长不同阶段，人口年龄结构有什么差异？

答：从原始低增长阶段→高增长阶段→增长减缓阶段→低增长阶段，年轻人口占总人口比重逐渐减小，老年人口占总人口比重逐渐增大。

（4）分析影响一个地区人口增长模式的因素有哪些？

答：

自然灾害

自然环境因素

瘟疫

3

生产力水平

社会经济因素

生活条件

医疗卫生条件

人口生育政策

社会保障制度和福利事业

政治文化因素

社会观念和家庭观念

宗教

战争

活动3 ：阅读教材P5–P6“不同国家的人口问题”标题下的内容，结合P6图1-1-6“世界各国和地区人口自然增长率（2001年）”，回答下列问题。

（1）从人口增长模式来看，在现今的世界中四种模式并存着。这意味着不同的国家所面临的人口问题内容是不同的，但就全球而言，所面临的共同的人口问题主要有：

人口数量过多、增长过快

和

人口年龄结构失调

等。

（2）填表比较不同国家的人口问题。

国家

人口问题

人口增长过发展中国家

快；少年儿童比重过大

产生的影响

①加大了资源、环境、就业、医疗、教育等方面的压力；②导致国家积累减少、经济发展速度降低、生活水平上升缓慢或下降；③不利于提高人口素质。

①导致劳动力不足、国防兵员不足、青壮年负担过重；②社会赡养费用增加、政府财政鼓励生育、推迟退休、接纳计划生育

采取的对策

人口增长缓发达国家

慢；人口老龄化

要点梳理

压力增大；③社会需求不旺，影响经济增长；海外移民和④老年人生活孤单等问题。

外籍劳工

一、世界人口增长的历史轨迹

生产力水平提高

古代 近代 现代

人类工业二出现

缓慢增长 革命

快速增长 战

“爆炸性”增长

人口增长加速

现在

4

二、人口增长模式转变

1．概念

人口增长模式，又称为人口

发展

模式，它反映了不同国家和地区人口

出生率

、

死亡率

和

自然增长率

随社会经济条件变化而变化的规律。

2．模式转变的四个阶段

原始低增长

阶段→

高增长

阶段→

增长减缓

阶段→

低增长

阶段

“高高低”模式

“高低高”模式

“低低低”模式

三、不同国家的人口问题

1．全球：

人口数量过多、增长过快

和

人口年龄结构失调

2．发展中国家：

人口增长过快

和

少年儿童比重过大

3．发达国家：

人口增长缓慢

和

人口老龄化

5