二 中国军民维护国家主权的斗争教学设计一等奖

专题二

近代中国维护国家主权的斗争

二

中国军民维护国家主权的斗争

一、教学目标：

1、知识与能力

(1)列举中国军民维护国家斗争的史实。

(2)概述三元里抗英、黄海海战、台湾人民反割台斗争、义和团反帝运动和中国军民抗击八国联军的斗争事迹,知道这些典型事迹所反映的斗争精神都有特定的含义。

2、过程与方法

感知历史——学生参与——理解历史的学习过程。

3、情感态度与价值观

通过学习,体会中国近代爱国军民为维护国家主权和民族尊严而表现出来的不屈不挠的斗争精神。

通过学习,形成“国家兴亡,匹夫有责”的历史使命感和社会责任感,激发学生爱国热情。

二、教学重难点：

教学重点:概述斗争的事迹,理解列强未能把中国变为其殖民地的原因。 教学难点:如何真正让学生体验历史,激发爱国热情。

四、教学过程（一课时）：

（一）导入新课: 一段文字材料:深切怀念一切为实现民族解放、人民幸福和祖国统一富强而英勇献身和毕生奋斗的先烈先辈们。我们将永远铭记他们为祖国和人民建立的丰功伟绩。——江泽民

以材料为依托,进入谈话方式教学,回顾上节课知识,同时导入本节课。

（二）讲授新课（设计问题，学生自学，教师讲授）

1、面对列强的侵略，中国人民进行了哪些反抗侵略维护国家主权的斗争？这些斗争分为几大类？

2、三元里人民抗英斗争发生在哪次战争期间？归纳三元里人民抗英斗争的历史意义。

3、根据“左宗棠收复新疆”一目内容解决下列问题：

（1）新疆是中国领土，为什么还要收复？

（2）左宗棠如何收复新疆（伊犁除外）？伊犁是如何收复的？

（3）清政府是如何加强西北的防务和管理？

4、根据“黄海海战与反割台斗争”一目内容解决下列问题：

（1）根据教材31页提供的《黄海海战中日双方兵力、损失表》回答：

a、中国还是日本的装备较为优胜？表中提供的数据反映了哪些战斗情况？

b、假设你是当时的将军，你会采取怎样的战略应战？

c、甲午战争中国战败，你认为与战舰素质有关？还有其实原因吗？试加以说明。

（2）概括台湾人民反割台斗争的背景、经过和意义。

5、根据“义和团反帝运动”一目内容解决下列问题：

（1）归纳义和团反帝运动兴起的原因（根本原因、客观原因、直接原因）

（2）1899年义和团运动中心转移和发展，试分析其原因并概括义和团运动1

发展的主要表现。

（3）声势浩大的义和团运动，为什么会如此迅速地失败？

（4）义和团运动的历史意义是什么？

(5)列强未能把中国变为其殖民地的主要原因是什么？请说说你的理由。

5、合作探究:1、如何正确认识和评价义和团运动及“扶清灭洋”口号. 2、日本富有侵略性的原因.

(三)结束语:(课堂小结) （四）【作业设计】

1、中国近代史上,中国人民第一次自发的大规模抵抗外来侵略斗争的是(

B

) A.虎门硝烟 B.三元里抗英 C.黄海海战 D.义和团运动

2、“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”这是光绪帝写给黄海海战中一位人物的挽联,他是(

B ) A.林则徐 B.邓世昌 C.刘永福 D. 张自忠

3、书写农民反帝爱国运动的壮丽诗篇是( A ) A.义和团运动 B.新文化运动 C.太平天国运动 D. 五四运动

4、近代前期(1840—1919年)中国人民维护国家主权斗争的典型事例有哪些?概括这些典型事例的共同点。

参考答案:1.B 2.B 3.A

5.典型事例:三元里抗英、黄海海战、台湾人民反割台斗争、义和团反帝运动和中国军民抗击八国联军等;共同点:都是为了维护国家主权而斗争;表现中国人民的爱国精神和不怕牺牲的献身精神;粉碎了列强使中国沦为殖民地的梦想。

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