二 政治建设的曲折历程及其历史性转折教学创新设计

《政治建设的曲折历程及其历史性转折》教学设计

杨焰东

腾冲一中

课程标准

了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。

教材分析

1、知识与能力：了解“文化大革命”中中国民主和法制被严重破坏和践踏的史实；了解中共十一届三中全会的基本内容，认识其在民主政治建设方面所具有的转折性意义；了解改革开放时期中国民主政治建设的发展进程，认识实行依法治国方略的重要意义。

2、过程与方法：搜集整理有关“文化大革命”中民主和法制遭受严重破坏的事例或资料，分析“文化大革命”期间中国政治建设出现严重倒退的原因。并通过这一资料的搜集过程，使学生学会史料搜集整理的一般方法；访问或调查改革开放以来中国民主和法制建设的主要成就。学习进行历史调查的一些基本方法。

3、情感、态度与价值观

通过学习，认识“文化大革命”给社会主义政治建设造成的巨大破坏，认识在社会主义初级阶段，民主法制的建设必须要有一个稳定的政治环境，无论什么党派和个人都必须在宪法所允许的范围内活动，只有这样才能保证法律的权威和人民的权利的合理实现。同时，通过学习，感受当代中国民主政治建设的伟大成就及其历程，加深对祖国和社会主义事业的热爱之情

重点难点

1.重点：通过对“文化大革命”和改革开放时期中国社会主义民主政治建设过程的学习，从正反两个方面科学认识民主与法制建设的必要性和艰巨性；

2.难点：历代官制十分复杂纷乱，要全面详尽地掌握是十分困难的，应该要求学生了解与本课学习内容有关的基本知识，认识政治史的主要特征。

教学过程

导入

山西省平顺县西沟村党总支副书记申纪兰是我国惟一连任一至十一届全国人民代表大会的代表，有人称她为中国人大制度的“见证人”和“活化石”，有人称她是世界上资格最老的“国会议员”。

一、良好开端

【教师】：首先向学生展示本节的知识结构使学生对本节内容有一个总体了解：

【学生】学生自主学习建国初期和八大取得的政治建设成就，说明我国政治建设有了一个良好开端。（本部分内容属于阅读内容，所以由学生自主

完成）建国初，政治建设取得的成就：人民代表大会制度

多党合作和政治协商

民族区域自治制度

中华人民共和国宪法

“八大”加强民主政治建设的成就：民族团结

多党合作

健全法制

发扬民主

二、重大转折——十年文革

通过整理四组图片：“文革”期间民主法制遭到破坏的表现

1.红卫兵运动严重冲击了民主制度；造成社会动荡不安；

2.各地革命委员会的建立是国家政治体制建设的一次重大倒退，非法夺权造成党政领导机关陷于瘫痪，整个社会处于无政府状态；

3.公民的基本人权的肆意践踏，宪法遭到破坏；

4 .人民代表大会制度遭到破坏；多党合作和政治协商制度遭到破坏。 教训：

1、坚持以经济建设为中心，正确处理阶级和阶级斗争问题。

2、必须坚持民主集中制和集体领导原则，禁止和克服任何形式的个人崇拜。

3、必须发展社会主义民主，健全社会主义法制。

三：伟大转折——十一届三中全会

本部分内容简单明了，学生自主完成

四：发展完善——社会主义建设新时期

1、

确立了依法治国的基本方略

2、

制定了大批法律及其与法律有关的规章，形成一个以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架。PPT展示。

小结：问：建国以来我们的政治建设经历了四个阶段：良好开端，重大挫折，伟大转折，发展完善。我们看这条曲线给我们什么启示? 虽然经历了政治建设的重大挫折，但是我们的发展前途是一片光明的。