识字加油站+字词句运用教案3｜教案在线预览

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部编版一年级语文下册《语文园地七》教案设计（第一课时）池州市贵池区城西小学何海飞教学目标：1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字。由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的奇妙与乐趣。(重点) 2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。(重点) 3

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-17 15:29:00

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学校：池州市贵池区城西小学

识字加油站+字词句运用教案3

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关键词：识字加油站+字词句运用教案3

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部编版一年级语文下册《语文园地七》教案设计（第一课时）

池州市贵池区城西小学何海飞

教学目标：

1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字。由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的奇妙与乐趣。(重点) 2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。(重点) 3．了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。

课前准备

1．课件，字卡。(教师) 2．汉字字卡。(学生) 教学过程

一、创设情境，趣味识字

课件出示：口、少、山、夕、月、半、王、见、飘、张、校、甜

1.指名读。

2．同桌玩字宝宝找朋友的游戏。（出示字卡）

哪些字可以在一起组成新字？哪些字可以拆分出新字？这些新的生字朋友你认识吗？

同桌先动手组合拆分，再互相认读生字。

3．指生汇报认读生字。

吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。

(1)指名学生上黑板摆字卡、汇报，说说是怎么组合或者拆分的？

(2)用生字组词或者说一句话。

4．齐读这八个生字。

(1)指名读。

(2)开火车读。

5．用部件组合和拆分构字法学习生字，你还学会了哪些字？

指名学生举例：

如：工＋力＝功

片＋反＝版

明－日＝月

跳－足＝兆

……

（设计意图：创设字宝宝找朋友的游戏情境，在学生间互动交流，自主合作学习，体会到汉字的组字规律，运用所学的识字方法举一反三，学会更多的生字。）

6.小结。

二、比较想象，学会运用

1．比一比，填一填：

（导语激趣：刚才我们一起帮助字宝宝们找到了新朋友，字宝宝们可高兴啦！他们还想和我们继续做游戏呢，瞧，来了四对双胞胎字宝宝。）

（1）出示汉字：午-牛

已-己

刀-力

人-入

每组派代表发言，同组的同学进行补充说明。

指名读词语；全班齐读词语。

（2）小结：遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别，千万不要弄混他们。

2．展开想象，试着用下面的词语说几句话：

（1）指生读书中呈现的八个词语：花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。其他同学闭上眼睛在头脑中想象这些词语所展现的画面。

（2）选择你喜欢的词语说话。

（3）和小组同学互相交流。

（4）指生发言，全班同学互相倾听学习。

（5）把你喜欢的造句写在练习本上，回家分享给爸爸妈妈听。

三．小结。

板书设计：

语文园地七

（字卡摆放）

吵胖飘张岁现枝甜4

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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识字加油站+字词句运用教案3