16 云房子名师教学视频（文字实录）

《云房子》教学设计

教学目的:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解雨后天空美丽的景象,体会小鸟们的欢乐,培养学生热爱自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯。

教学重点:

1、启发想像,反复朗读品味文中句子。

2、有感情地朗读课文。

教学准备:

课件、小鸟头饰

一、谈话激趣,鼓励发问

小朋友们,你们能说说自己都见过什么样的房子吗?你们见过云做的房子吗?今天,老师就带大家去看看云房子。(板书课题)房是个生字,请小朋友伸出右手指,跟老师一起写(写法:扁扁户字头,下面一个方,方字一横要稍长,这个“房”字才漂亮。)齐读课题,读了这个课题,你们想知道什么?

二、学习课文:

过渡:那让我们带着刚才提的问题来学习22、云房子

(一)学习第一自然段:小朋友们,你们看(课件演示雨过后天空漂浮云朵)师述“刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。”这些调皮的云娃娃在天上玩得多开心呀!

(二)学习第二自然段

1、瞧,谁来了——(课件演示:小鸟飞来了)生:一群小鸟飞过来。

2、听,小鸟们说——(课件演示:哇,这么多白云!我们来造云房子。)指名读,齐读。(体会小鸟的惊喜)

3、不一会儿,小鸟把云房子造好了,那是什么样的呢?

①自由读课文第二自然段,找出写云房子样子的句子,画上横线。

②指名读

③让我们一起来欣赏小鸟造出的云房子(课件出示:云房子样子图)

④这么多形态各异的云房子,你最喜欢那一幢,读给大家听,能边做动作边读吗?(读好“傻傻”“美美”“很高”“很宽”“一点点小”“只”“一只”)(师生评议)指导读

★“有很高的大楼房”:你的大楼房还不够高、不够大,谁的大楼房很高。喜欢这幢云房子的小朋友一起读。

★“有很宽的大礼堂”:知道“礼堂”派什么用吗?可以让很多很多人一起开会、举行典礼的地方,这礼堂真宽真大,可以让很多人在里面开会呢!

★“有的象大冬瓜那样傻傻地横着”:你觉得大冬瓜可爱吗?听出来了,这大冬瓜傻傻地横着,真的挺可爱的。谁也能把大冬瓜那傻傻的样子给读出来?指名读、齐读。

★“有的象花儿那样美美地开着”:花儿开的多美呀!你就是

那朵美美的花?(生再读)

★“也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀”:老师觉得这云房子可真够小的,稍微大一点、胖一点的麻雀都住不进。

⑤云房子形态各异,你能把它们连起来读一读吗?(课件出示句子)

⑥齐读。这五幢云房子都这么美,让我们一起来读一读吧!

小结:你们看看云房子有大的、高的、矮的、宽的、小的,各不相同,谁能用一个词来概括。(相机板书:各种各样)

4、发挥想像:课文中的小鸟这么能干,造出了各种各样美丽的云房子,老师相信我们教室里的小鸟更能干,一定能造出更多更漂亮的云房子。现在请小鸟们动脑筋想一想,云房子还会有什么样的?(生想象)谁想来说一说。(小设计师们真是智慧无穷,设计出各种各样的房子,真美丽啊!)

5、刚才大家设计出了这么多,这么漂亮的云房子,现在你能用这样的句式来向大家介绍一下你们设计的云房子吗?看谁介绍得最出色?(课件出示:我们的云房子真漂亮啊!它们有的像(),有的像(),还有的像()。)

6、引读:这么多各式各样的云房子,你们喜欢吗?老师也很喜欢,那我们一起带着喜欢的语气读好第二自然段,好吗?(师生对读) (三)学习第3、4自然段

1、云房子造好了,小鸟们都住进去了,他们在云房子里飞来飞去,玩得多开心呀!(课件演示在云房子作客、玩耍)谁来读一读第

三自然段(读好“开心极了”)(老师表扬:老师听出来了,你真的很开心。)能加上动作读一读吗?(教师引读,学生做动作)

2、小鸟们叽叽喳喳叽叽喳还在说话呢!他们在说些什么呢?请你来说!(轻快地读“叽叽喳喳叽叽喳”)指一名学生读第四自然段。

3、他们玩得真开心!我们请男女生比赛朗读这两段,听一听谁读得最高兴?请大家捧起书。

4、都读得非常好!老师想邀请一只小鸟们到我造的云房子里作客(师:朋友,你好,我的云房子造好了,想请你到我的云房子里去做客,好吗?生:你的家在哪?你的云房子是什么样的?师:我的云房子像一只可爱的小白兔,可漂亮了。)

5、哪只小鸟想有礼貌的邀请你的好朋友到你的云房子里做客、玩耍的?学生戴头饰表演、对话。

6、请一组小朋友戴上头饰邀请另一组小朋友。

7、有哪只小鸟有勇气邀请听课老师到你的云房子里做客、玩耍?

8、小鸟们,现在你们的心情怎么样?是呀,我们多开心呀!让我们开心的读一读3、4自然段(课件出示3、4段内容)

(四)学习5、6两节。

过渡:(课件演示)正当小鸟们玩得开心,说的高兴的时候,“忽然,呼啦啦吹来一阵风。”(课件演示)你们看到了什么?指名读。(相机板书:变小了、不见了)

1、亲爱的小鸟们,看到这些,你们的心情怎样?(着急、惊讶、惋惜、遗憾)指名读

2、小鸟们,别着急,快看,没有云的天空也很美丽(出示课件)

3.天空像洗过一样干净,这就是水汪汪的蓝天,还有一个笑眯眯的太阳在朝我们笑呢!(课件出示)多美呀!指导读好“水汪汪”和“笑眯眯”

①自由读②同桌读③指名读④齐读(课件出示第6自然段的内容)

(五)总结:云房子虽然没有了,但天空依然十分美丽,大自然就是这样神奇,让我们做个有心人去观察、探索大自然,保护、热爱美丽的大自然吧!

三、朗读全文:小鸟们在飘着白云的天空快乐的玩耍、游戏,他们多开心呀!尽管云房子不见了,但现在看到笑眯眯的太阳和水汪汪的蓝天,他们又觉得雨过天晴的天空也是那么美丽。小朋友们,喜欢云房子这篇课文吗?让我们拿起书,再把课文美美的读一遍。

四、作业:

画出自己想像中的云房子,写一两句话夸夸自己的云房子。

板书设计:

22、云房子

各种各样

↓

变小了

↓

不见了