14.复习精品学案｜教案在线预览

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课题：加法的复习页码： P44 教学目标知识与技能：初步掌握验算方法，正确解答一些简单的实际问题。数学思考：能运用已有知识和经验进行必要的比较、分析、推理。解决问题：能体会到不同计算方法对于解决问题的不同理解，并能根据需要解决不同问题。情感与态度：对

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所属课文：14.复习

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2018-06-07 00:09:00

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学校：上新庄镇上新庄小学

14.复习精品学案

未知

2018-06-07 00:09:00

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关键词：14.复习精品学案

正文

课题：加法的复习

页码： P44 教学目标

知识与技能：初步掌握验算方法，正确解答一些简单的实际问题。

数学思考：能运用已有知识和经验进行必要的比较、分析、推理。

解决问题：能体会到不同计算方法对于解决问题的不同理解，并能根据需要解决不同问题。

情感与态度：对计算与日常生活的联系能有更多的体会和运用。

教学准备

小黑板、挂图

教学流程

一、复习前知

1、听算

98+100≈ 303+301≈ 704+198≈

192+200≈ 99+395≈ 506+399≈

2、板书：

5 3 2 7 9 5 8 6 2 1 6 40 2 1 1 7 + 1 2 5 +31 1 +2 0 8 ———— ———— ————

二、巩固练习

1、潘老师买了一根298米长的绳子，上午用去66米，下午用的比上

午多88米。下午用了多少米？

今天我们继续复习连加和估算。板书课题：复习

2、完成复习第6题：算一算，比一比，你发现了什么？

提要求：注意左边三道题的第二个加数，注意右边三道题的两个加数。

举手发言。

集体对题

师总结：左边一组算式中加数没有改变，另一个加数增加几百，和就随着增加几百。右边的一组题，规律是：一个加数依次减少一百，而另一个加数依次增加一百，它们的和不变。

3、在课本上完成完成第7题

生读题意。

提问：上午比下午多用232米，那是上午用的多还是下午用的多？生答

列式解答

4、在课本上完成第8题

学生自己读题，列式解答，集体对题。

5、完成复习第9题

读题。提问：这道应用题有几个问题？逐一解答

6、完成第10题

一行一行的读

观察、比较每行数的数字

找出不同点

三、全课总结

教后记：

关于本教案的常见问题

Q：14.复习精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14.复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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