和大人一起读：阳光教案评析｜教案在线预览

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部编教材一年级语文下册《语文园地二》和大人一起读：阳光安徽省宿州市第九小学丁海燕教学目标：1、正确、流利地朗读课文，理解文章内容。2、感受阳光的美好与宝贵。教学重难点：感受阳光的美好与宝贵。课前准备：1、课件。2、课前布置学生观察阳光，充分地感受阳光。课时安排：1课时教学过程：一、图片导入1、今天，

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：阳光

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2018-05-23 08:47:00

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学校：宿州市第九小学

和大人一起读：阳光教案评析

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关键词：和大人一起读：阳光教案评析

正文

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册《

语文园地二

》

和大人一起读：

阳

光

安徽省宿州市第九小学

丁海燕

教

学

目

标：

1、正确、流利地朗读课文，理解文章内容。

2、感受阳光的美好与宝贵。

教学重难点

：感受阳光的美好与宝贵。

课

前

准

备：

1、课件。

2、课前布置学生观察阳光，充分地感受阳光。

课

时

安

排

：

1课时

教

学

过

程

：

一、图片导入

1、今天，老师给小朋友带来一组非常神奇的图片，请看大屏幕。

2、揭题板书：阳光。

二、初读课文。

1、师范读课文，请小朋友仔细听，老师读书声音的轻重快慢有什么变化。

2、请小朋友像老师一样试着读一读课文，标出自然段序号，遇

到不认识不理解的新词多读几遍。

3、指名读课文，比一比谁读得好听。

三、品读课文。

1、课文里阳光照耀下的世界可真美啊，你想看到那些美丽的景象吗？出示图片，请小朋友用文章中的一句话来说说这几幅图。

2、指名读句子，理解“阳光像金子”，想想阳光还会照到哪里？

3、出示“禾苗、树”图片，请小朋友用第二小节中的句子来说说图上内容，并对比理解“更”，对比中明白“禾苗更绿，小树更高”都是“因为有了阳光”。

4、你能像课文里这样也说一句夸夸阳光的话吗？指名回答。

5、小河因为有了阳光，会变成什么样呢？指名读句子。

出示图片，理解“小河......就像长长的锦缎了”。

6、这么美丽、能干的阳关“我”心里可喜欢了，瞧“早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进来我的家”。你最喜欢这句话中的哪个词语？这时候的阳光像什么？（像个调皮又可爱的小娃娃）请读出它的调皮又可爱。

7、我喜欢这神奇的阳关，我要把它捉住，让它天天照着我的家，温暖我，可以吗？出示图片，“大家”指的是谁？（所有人，所有的植物、动物，地球上的一切）

8、阳光多么能干，多么神奇，它发出金子一样的光芒，改变了这个世界，给我们带来温暖和光明，给万物带来生机和美丽。那么阳光和金子相比，谁更宝贵？为什么？出示图片

四、活动拓展

1、假如没有阳光，这个世界会怎么样呢？

2、科普小知识：我们一起来认识一下这伟大又神奇的太阳吧。出示ppt。

3、小朋友，此时此刻，你是不是对太阳、对阳光有了更多的了解和感受呢？请你用自己的话夸夸它吧。集体汇报。老师也想夸夸这神奇的太阳呢，想不想听？

4、让我们用我们的朗读一起来感谢太阳为大家做的一切吧！

板书设计

阳光

大家的宝贵

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：阳光教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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