1 春夏秋冬名师课堂实录｜教案在线预览

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春夏秋冬教学目标： 1、认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个生字。 2、通过朗读、看图了解四季景物特点，体会四季的美好。教学重点：识字，书写，朗读。教学难点：了解四季景物特点，体会四季的美好。教学过程：

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-05-09 08:20:00

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学校：平山县蛟潭庄镇蛟潭庄完全小学

1 春夏秋冬名师课堂实录

未知

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关键词：1 春夏秋冬名师课堂实录

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春夏秋冬

教学目标： 1、认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个生字。 2、通过朗读、看图了解四季景物特点，体会四季的美好。

教学重点：识字

，书写，朗读。

教学难点：了解四季景物特点，体会四季的美好。教学过程：一、出示图片，激趣导入 1．导入：今天我们一起认识四位朋友：春、夏、秋、冬。 2．多媒体出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片，给予学生直观的认识。 3．引导学生结合生活实际说说这四个季节。

二、初读课文，识字读词 1．学生自主观察课文插图，借助汉语拼音朗读词语和短语，多读几遍。 2．检查学生的自读情况。 3、图文结合，了解四季的特点引导学生观察图片，说一说图上都有什么？

三、再读课文，巩固识字 1．学生自读，读准字音。

2．引导学生发现短语和词语有什么不同之处，学生比较。师小结：不同之处是短语比词语多了一个字，这个字都是表示动作的。四、指导生字书写 1．再次认读生字，口头组词。 2．

师范写，生观察书写后自主描红、临写。 3．师巡视指导，强调学生正确的握笔姿势和坐姿。

五、课堂小结同学们，这节课我们认识了四个朋友，了解了他们各自的特点，还结交了很多有趣的汉字朋友，收获可真多呀！

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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