2 英英学古诗优秀教学设计｜教案在线预览

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第二课时教学要求:1.朗读课文,背诵《静夜思》。2.理解诗意。教学设计:一.学习《静夜思》1.(出示古诗)解释诗题。“静夜”就是“静静的夜晚”,“思”就是“想念”的意思,合起来就是在“静静的夜晚有着深深地思念。2.看图。(1)图上出现的是什么人?你从哪儿看出来的?(2)从图上看,他正在做什么?3.学

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所属课文：2 英英学古诗

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2 英英学古诗优秀教学设计

未知

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关键词：2 英英学古诗优秀教学设计

正文

第二课时

教学要求:

1.朗读课文,背诵《静夜思》。

2.理解诗意。

教学设计:

一.学习《静夜思》

1.(出示古诗)解释诗题。“静夜”就是“静静的夜晚”,“思”就是“想念”的意思,合起来就是在“静静的夜晚有着深深地思念。

2.看图。

(1)图上出现的是什么人?你从哪儿看出来的?

(2)从图上看,他正在做什么?

3.学诗句。

(1)指名读《静夜思》。

(2)这首诗有几句?

第一句

①指名读。

②这句诗,英英是怎么理解的?请默读英英第二次说的话再回答。

③为什么英英知道这是秋天的夜晚呢?为什么这一句里的“疑是”,英英把它解释成“好像”?

第二句

①指名读。

②“举头望明月”中的“举头”是什么意思?为什么要用“举头”?

③想象一下,诗人抬头望月会有什么样的感受?

(3)指名读英英对全诗的解释。www.520xy8.com/article/

(4)齐读《静夜思》。

4.朗读指导。

(1)《静夜思》的朗读节奏。

(2)“疑是”“低头”语速要慢,表示诗人在沉思。

(3)“光”“霜”“乡”押韵字要读得清晰,停顿要长一些,表示感情逐步深化。二.朗读课文,练习背诵《静夜思》

关于本教案的常见问题

Q：2 英英学古诗优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 英英学古诗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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