10 日月潭课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

10 日月潭教学目标:1、认读9个生字。会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学重点:1、认读9个生字。会写12个生字。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累语言。教学难点:通过理解课文内容,增

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 日月潭

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2018-05-12 23:39:00

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学校：从化市城郊街黄场小学

10 日月潭课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-05-12 23:39:00

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关键词：10 日月潭课件配套优秀公开课教案设计

正文

10 日月潭

教学目标:

1、认读9个生字。会写12个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。

3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

教学重点:

1、认读9个生字。会写12个生字。

2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累语言。

教学难点:通过理解课文内容,增强热爱宝岛台湾的感情和祖国统一的意识。

教学媒体:课件、投影

课时安排:两课时

第一课时

教学内容:初读课文,整体感知课文,学习生字。

教学点:运用汉字的构字规律,会认9个生字,会写12个生字,写好“”。教学过程:

一、激情引趣。

1、介绍台湾。

台湾:台湾是我国的第一大岛,它是我国东南海峡上的一颗明珠,那里风光秀丽,物产丰富。

2、引导:今天我们就学习一篇关于台湾美丽风光的课文——日月潭。

3、揭题、板题,读题。

4、出示中国地图:你们能在地图上找到台湾吗?日月潭的位置又在哪?(从地图上找出日月潭的大概位置)。

二、初读课文,整体感知。

1、听课文的录音,并思考:你觉得日月潭是一个怎样的地方?

2、标出自然段。

三、学习生字。

1、把圈出的生字在四人小组里拼一拼,并交流识记生字的方法。

2、出示生字,齐读生字,教师正音。(你觉得哪些字的读音要提醒同学们注意?)

3、小老师带读生字。

4、去掉拼音读生字。(男女分组比赛读)。

5、全班交流识字方法。

6、开火车读生字(摘花游戏)。

7、完成练习:我会连。

huán rào mào yǐn zhù xī ménɡ lónɡ jìnɡ

隐环绕筑茂境晰朦胧

8、展示评价。

四、熟读课文。

1、熟读课文中含有生字的句子。

①那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。

②天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

③中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。④要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

2、我能大声、正确、流利地朗读课文。

五、指导写字。

1、出示“我会写”的字认读。

2、观察生字的特点在田字格中的位置。

3、教师范写。(重点指导“展、建、茂”这几个字的写法。)

4、学生练写。

5、展示、评价作业。

六、作业.

1、抄写生字词。 2、熟读课文。

第二课时

教学内容:学习课文,理解课文。

教学点:1、积累优美的词句,感受日月潭的秀丽风光。

2、学习收集资料,了解台湾的风光。

教学过程:(略)

关于本教案的常见问题

Q：10 日月潭课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 日月潭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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