七整理与练习（通用）ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《七 整理与练习（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《比和百分数复习课》教学设计教学内容:苏教版小学数学教材六年级上册。教学目标:1.通过复习,让学生在经历对比中建立知识间联系的过程,掌握比和分数的相关概念。2.在分析思考交流的过程中,使学生进一步掌握有关分数、比的实际问题,能熟练地解决单位“1”已知或未知情况下的分数应用题。3.在解决问题的过程中,

资料类型：教学教案文档

所属课文：七整理与练习（通用）

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2018-04-28 16:07:00

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学校：灵丘县武灵镇城内小学

七整理与练习（通用）ppt课件课堂实录

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关键词：七整理与练习（通用）ppt课件课堂实录

正文

《比和百分数复习课》教学设计

教学内容:苏教版小学数学教材六年级上册。

教学目标:

1.通过复习,让学生在经历对比中建立知识间联系的过程,掌握比和分数的相关概念。

2.在分析思考交流的过程中,使学生进一步掌握有关分数、比的实际问题,能熟练地解决单位“1”已知或未知情况下的分数应用题。

3.在解决问题的过程中,感受数学的应用价值,获得成功的体验,培养学生学习数学的积极情感。

教学重点:理清比、分数之间的关系,并加以区分和应用。

教学难点:正确分析数量关系,能根据实际灵活运用所学知识解决相关问题。

教学准备:课件、练习纸。

教学过程:

一、谈话导入

1、谈话导入

2.点明课题

下面看大屏幕,老师这里有一道不完整的题,他只有一个条件和问题,你们能帮老师补充一个合适的条件吗?(一步计算)

【设计意图】在授课开始进行简单的梳理与复习,并且通过教师语言的激励,激发学生学习的兴趣与需求。

二、补充整理,建构网络

1、让学生把补充的条件写在练习本上,并试着列式计算

2、师:谁愿意第一个把你补充的条件分享给大家?

生1:女生人数是男生的你5/6

生2:女生人数是男生的你:4/5.

......

选择一个合适的条件全班口算,并说说你是怎样算的?为什么?

师补充,已知一个数的几分之几是多少用乘法计算。

小结:补充的条件里用到的分数不仅要便于计算,而且要符合生活实际。

3、师:如果把上面的条件里“男生”和“女生”这两个词交换一下位置,看这个题是否依然成立。

全班交流评价,让学生说说自己的解题思路与方法。

4、让学生把这两个条件换一种说法,还可以怎么表达。

生交流,结论:(1) 女生和男生的比是5:6.(2)男生和女生的比是5:6.

说说这两种方法之间的联系并试着计算。

三、拓展引深

补充条件变成一个两步计算的分数应用题。(1/5)

可能出现的结果:

①女生人数比男生多1/5

②女生人数比男生少1/5.

③男生人数比女生多1/5.

④男生人数比女生少1/5

同桌继续交流讨论,互相说说你对这4个条件各是怎么理解的,它们又包含怎样的数量关系,你准备怎样计算,可以画图帮助理解。

【设计意图】通过多层次的习题练习,让学生自主地对本课复习内容进行简单的梳理,加深对比和分数相关知识的认识、理解和应用,提升学生的观察能力、概括能力以及数学语言的表达能力。

反馈结果

四、全课总结

教师:自己理一理,这节课我们巩固了哪些知识?

关于本教案的常见问题

Q：七整理与练习（通用）ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《七整理与练习（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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