词语盘点优秀公开课教案｜教案在线预览

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第四单元《词语盘点》【教材分析】本次词语盘点包括两方面的内容：读读写写和读读记记，意在使学生复习掌握第四单元所学字词，丰富学生的字词积累。【学情分析】五年级的学生已经初步掌握了基本的阅读方法，如朗读、默读、联系上下文理解词语的意思、把握文章的主要内容体会表达的思想感情等，初步掌握了搜集处理信息资料的

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-28 09:21:00

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学校：苍溪县石门乡小学校

词语盘点优秀公开课教案

未知

2018-04-28 09:21:00

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关键词：词语盘点优秀公开课教案

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第四单元《词语盘点》

【教材分析】

本次词语盘点包括两方面的内容：读读写写和读读记记，意在使学生复习掌握第四单元所学字词，丰富学生的字词积累。

【学情分析】

五年级的学生已经初步掌握了基本的阅读方法，如朗读、默读、联系上下文理解词语的意思、把握文章的主要内容体会表达的思想感情等，初步掌握了搜集处理信息资料的能力，这为我们开展有效的教学奠定了基础。此外，经过一个单元的学习，学生对语言艺术的魅力已经有所了解，字词已经基本掌握。但还应看到五年级学生的认知水平仍然有限，因此在教学过程中既要突出学生的主体地位，又要做好课堂的组织者、学生学习的引导者，扶放有度，使学生能够轻松愉快地接受新知。

【教学目标】

知识技能：能正确书写“战役、封锁”等词语，理解“雪中送炭、迫不及待”等词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。

过程方法：通过读一读，记一记，写一写，用一用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。拓宽学生学习语文的渠道。

【教学重点、难点】

能正确书写“战役、雪中送炭”等词语，并能在习作中准确地运用所积累的词语。

【教法学法】

1.朗读法

2.比赛法

【课前准备】

1.自主复习字词

2.查找不理解的生字词的意思。

【课时安排】

一课时

【教学流程】

一、复习导入: 通过学习，

本单元我们又积累了不少词语，请你回忆一下，本单元我们学了哪些词语，抽生回答并点评，导入本节内容。

二、学习读读写写

1.学生自由朗读词语，读准字音。

2.抽生朗读，正音。

3.大家一起读一读词语。

4.引导学生观察这些词语，想一想词语中生字的书写要点。

5.指名反馈，教师强调。

6.要求学生动笔把上面强调的词语写一写，教师巡视辅导。

7.教师根据巡视的情况，进行讲评再强调。

8.再读词语，巩固书写。

三、读读记记

1、学生自读词语，读准字音。

2、抽生读，正音。

3学生自由读，熟记词语。

4比赛:看谁记的词语多，老师点评。

四、词语运用:从上面两题的词语中任选一个造句，老师点评。

五、课堂小结

师：同学们，通过这节课的学习，我们又积累了很多个词语，老师希望同学们能够把它们记在脑海里，并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

六、布置作业

把词语盘点中的词语正确抄写一遍，并任意选两个词语造句。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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