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§3.5.3基本不等式(三)本节课是了解运用ab2ab的条件,熟练运用不等式中1的变换. 在运用ab2ab中要注意“一正”、“二定”、“三相等”. 一、【学习目标】1.熟练使用a+b2ab和ab2ab. 222.会应用此定理求某些函数的最值;3.能够解决一些简单的实际问题. 二、【自学
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小结ppt配套的教学设计方案
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关键词:小结ppt配套的教学设计方案
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§3.5.3基本不等式(三)
本节课是了解运用ab2ab的条件,熟练运用不等式中1的变换. 在运用ab2ab中要注意“一正”、“二定”、“三相等”. 一、【学习目标】
1.熟练使用a+b2ab和ab2ab. 222.会应用此定理求某些函数的最值;
3.能够解决一些简单的实际问题. 二、【自学内容和要求及自学过程】
阅读教材新坐标内容,然后回答问题
例1:a,b是正数且ab4,求ab的最值
解:ab(ab24)()24,即ab的最大值为4
22变形1:a,b是正数且2ab4,求ab的最值
解:ab112ab21422ab()()2即ab的最大值为2
22222b变形2:a,b是正数且a4,求ab的最值
2ba12)22(4)28,解:ab2a(b)(2即ab的最大值为8
222变形3:
a,b是正数且2a+3b=4,求ab的最值和此时a、b的值
解:ab112a3b21422(2a)(3b)()(),662623
22即ab的最大值为,当且仅当2a3b即a1,b取最大值33例2.
a,b都是正数且2a+b=2,求a(1+b)的最值和此时a、b的值
解:a(1b)112a1b21329(2a)(1b)()(),222228
931即ab的最大值为,当且仅当2a1b即a,b取最大值842(2)a,b是正数,a22b22,a(12b2)的最值是 。
a212b223解:a12ba(12b)()22222
即a1b2的最大值为2,当且仅当a212b2即a61,b取最大值22例3:已知a、bR,ab1,y11,求y的最小值.
ab
证法1:直接用公式
由ab(11ab21)得ab,由ab得4
244ab1111111224 即4
abababab证法2:对1进行变换
因为ab1,所以11ababbbbbba2 而22
ababaaaaab所以11bb24
abaa练习:(1)已知a、bR,且a2b1,y11
,求y的最小值.ab111(2)已知a、b、cR,且abc1,求证9
abc111(3)已知a、b、cR,且abc1,求证(1)(1)(1)8
abc解:(1)11a2ba2b2ba2ba2ba12332322 ababababab(2)111abcabcabcbacacb3abcabcabacbcbacacb32229abacbcbc1abcac 112abbbbab111bcac (1)(1)(1)8cabcabacbab8c1abcbc(3) 112aaaa1abcba 112cccc
三、【综合练习与思考探索】
练习一:
练习二:. 四、【作业】
1、必做题:新坐标;
2、选做题:总结本节课的知识点,形成文字到笔记本上. 五、【小结】
1.熟练使用不等式a2b22ab和ab2ab.
2.注意使用ab2ab的条件.
3.注意取等号的条件.
4.灵活变换“1”.
六、【教学反思】
§3.2.1小结与复习
一、选择题: 1、若a0,则a、b、c、d的大小关系是
( )
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