资料摘要

专题八 一、《马克思主义的诞生》导学案【学习目标】重点:1.分析马克思主义是科学理论产生的背景、内容及影响;2.体会马克思、恩格斯的高尚人格和优秀品质。难点:1本课内容理论性很强,据学生的知识背景和生活经验略远,学生对这方面的知识几乎一片空白,学生应该调动自己的积极性,让学生通过主动探究得出结论。

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:一 马克思主义的诞生
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
31
下载次数
0
更新时间
2019-07-22 18:35:00
来源学校
学校:丰县民族中学

一 马克思主义的诞生板书设计及意图

未知
2019-07-22 18:35:00
31
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

一 马克思主义的诞生板书设计及意图

未知

摘要:暂无摘要

关键词:一 马克思主义的诞生板书设计及意图

正文

专题八 一、

《马克思主义的诞生》导学案

【学习目标】

重点:1.

分析马克思主义是科学理论产生的背景、内容及影响;

2.体会马克思、恩格斯的高尚人格和优秀品质。

难点:1本课内容理论性很强,据学生的知识背景和生活经验略远,学生对这方面的知识几乎一片空白,学生应该调动自己的积极性,让学生通过主动探究得出结论。

2把其他思想和马克思主义进行分析比较,得出马克思主义是科学理论。

【学情分析】

本课理论性较强,据学生的知识背景和生活经验略远,教学中注意

“引入历史一了解历史一体验历史一探究历史一感悟历史”。调动学生学习的积极性,营造乐学趣学的课堂氛围。

可减去一些繁琐、徧难的教学内容,或转化为浅显生动的教学。

【教学流程】

★复习旧知:请说出关于马克思主义的相关内容。

★自主学习,感知基础知识: 阅读教材P136-137页,完成下面的问题。

一、马克思主义诞生的条件

1.经济条件:(1) ______________推动了资本主义经济的迅速发展。[来源:学科网]

(2)资产阶级和______________的阶级矛盾日益尖锐。

2.阶级条件:19世纪三四十年代,欧洲发生了三次大规模的工人运动。

(1)标志:19世纪三四十年代,欧洲发生了1831年和1834年____________________。1836年开始的________________和1844年___________________________。[来源:学+科+网]

(2)意义:打击了资产阶级,显示了______________的伟大力量,从而为___________________ 提供了阶级和实践基础。

3.思想条件:欧洲的空想社会主义理论,是马克思主义的思想来源之一。

(1)主要代表人物:法国的圣西门、_______和英国的_______。

(2)结果:在现实中无法实现,但成为_____________________的思想来源。

4.主观条件:(1)革命实践:马克思、恩格斯深入工人群众,总结工人运动的经验。

(2)理论研究:吸收人类文明成果,对德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国

空想社会主义加以科学的改造和吸收,创立了马克思主义。

★合作探究:

二、马克思主义诞生的标志、内容及意义

1.《共产党宣言》的发表

(1)1847年11月,“____________________”第二次代表大会委托马克思和恩格斯为同盟起草纲领。

(2) _______年2月,国际工人运动的第一个战斗纲领——《共产党宣言》发表。

2.《共产党宣言》表达了怎样的内容,你又有何感受?

3.《共产党宣言》发表的意义

(1)马克思和恩格斯以《共产党宣言》创造了一个时代,标志着______________的诞生。

(2)国际工人运动蓬勃开展起来,形成了不可抗拒的历史潮流。

★★★★知识拓展 【关于:马克思主义诞生的条件及意义】 材料一

某西方学者评论空想社会主义时说:“他们虽然有社会变革的方案,但并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革。……实际上,他们几乎没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践。”

材料二

“(马克思主义)和任何新的学说一样,它必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中。”

材料三

共产党人的最近目的和其他一切无产阶级政党的目的是一样的:使无产阶级形成阶级,推翻资产阶级的统治,由无产阶级夺取政权。

(1)空想社会主义的方案具有重要的历史价值,这“价值”主要指什么?不能实现的原因又是什么?

(2)结合所学知识说明材料二中的“思想材料”指的是什么。“物质的经济的事实”又是指什么?

(3)材料三反映了什么历史信息?结合所学知识分析《共产党宣言》发表的重大意义是什么。

★★★课堂检测

1.空想社会主义理论不能揭示资本主义的基本矛盾和发展规律,其根本原因是(

) A.空想社会主义理论家未参加当时的社会实践

B.空想社会主义理论家未能对资本主义社会进行深刻的揭露和批判

C.他们不懂得阶级斗争

D.资本主义生产方式不成熟,基本矛盾尚未完全暴露

2.马克思主义诞生最基本的前提条件是(

) A.工业革命使资本主义经济迅速发展;同时资本主义的各种弊端也日益暴露[来源:学.科.网] B.以三大工人运动为标志,无产阶级已作为一支独立的力量登上了政治舞台

C.马克思、恩格斯批判继承了德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义

D.马克思、恩格斯参加革命实践,同工人阶级密切联系

3.《共产党宣言》的问世标志着马克思主义的诞生。这主要是因为它(

)

A.促进了广大工人的觉醒

B.是马克思、恩格斯亲自起草的[来源:学§科§网] C.第一次较为系统地阐述了马克思主义的基本原理

D.第一次抨击了资本主义制度的弊端

4.马克思、恩格斯评价空想社会主义理论时说:“他们总还梦想着用实验的方法实现自己的社会乌

托邦,为了建造所有这些空中楼阁,他们不得不求助于资产阶级心灵与钱袋的仁慈。”在此基础上,马克思、恩格斯在《共产党宣言》中(

) A.揭露了资本家剥削工人的秘密

B.阐明了社会发展的客观规律

C.明确指出阶级斗争的历史作用

D.创立了辩证唯物主义的理论

5.马克思由革命民主主义者转为共产主义者的标志是(

) A.《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的发表 B.成为《莱茵报》主编

C.学习空想社会主义 D.发表《共产党宣言》

★课堂小结

★整理内化【思维导图】

★本节课未解决的问题和疑难:

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-07-22 18:35:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 31
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157925

来自:学校:丰县民族中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:一 马克思主义的诞生板书设计及意图是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《一 马克思主义的诞生》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。