二 新兴力量的崛起教学设计(第二课时)

沧源民中

高一历史

教学设计

主备：钟学娟

第二节：新兴力量的崛起

二次备课：钟学娟

课时：1课时

一、内容及其解析

本节课要学的内容有欧洲人的欧洲，迅速兴起的日本，东方巨龙的腾飞，发展中国家的呼声四目。欧洲人的欧洲主要学习欧洲的一体化进程、原因和影响。本节课内容还与第一节《美苏争霸》与第三节《走向多极化》联系密切，在本专题中起到了承上启下的作用。本节课学习的关键是需要我们了解和掌握欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，以及世界多极化趋势在曲折中发展。

二、目标及解析

1、目标定位

（1）简要归纳欧洲共同体形成和扩大的基本过程。

（2）了解日本崛起为经济大国的表现。

（3）叙述中国振兴所历经的阶段与概貌。 （4）概述世界多极化趋势在曲折中发展的表现。说明不结盟运动的基本情况。感受发展的多样性与统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性，增强振兴中国的使命感。

2、目标解析

（1）是指欧洲共同体的形成、发展和壮大。理解欧盟的发展以及欧盟对世界历史的作用。

（2）是指日本成为经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起背景、表现以及影响。

（3）是指中国地位的提高，和不结盟运动的兴起。

（4）是指世界多极化趋势在曲折中发展的主要动因，也就是要理解各政治经济实体与世界多极化之间的关系，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性，从而在情感态度价值观方面，培养学生振兴中华的历史使命感。

三、问题诊断分析 在本课的学习过程中，学生可能遇到的问题是新兴力量的崛起对国际政治格局的影响的理解不清楚，解决问题的关键在于向同学们补充当时各个国家的国情，从而使他们理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。

四、教学方法举例

本节课主要用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题，使学生培养自主探究能力，同时采用多媒体进行教学，使学生更直观的感受这一时期的历史变化。从而对所学内容进行较为全面的概括和阐释。

五、教学过程

问题一：二战后，世界力量发生了什么变化？变化的情况如何？面对这样的情况欧洲将走向如何？

设计意图：通过二战后世界力量的变化以及在这样的背景下欧洲将如何走向的学习，可以让学生更深刻的感受到当时的历史背景，从而更好的理解欧洲共同体乃至后来欧盟的形成。

问题1：欧洲的一体化进程原因有哪些？欧洲共同体的成立过程是怎样的？有什么影响？

1、原因

材料1：第二次世界大战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位，面对经济凋敝、政治危机、社会动乱…..，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。在经济发展的过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了一体化的过程。

1

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——摘自《人教版教材》

材料2：20世纪50年代,西欧各国的生产力得到了较快的发展，……然而，它们当中任何一个国家的实力都无法与强大的美国和苏联相比，只有联合起来,才有可能保障自身的安全与发展,在世界上发挥自己的作用。

——摘自《岳麓版教材》

材料3

要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全——《舒曼计划》（1950年）

材料4 ：

“总有一天，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”

----------维克多·雨

（1）历史原因：吸取战争的教训；欧洲有共同的文化认同心理和价值观。

（2）根本原因：经济发展的需要（世界政治经济中心地位的丧失）；

（3）外部因素：美苏争霸的影响，只有联合才能与美苏抗衡，在国际事务中发挥作用；

（4）思想渊源：欧洲统一思想由来已久（欧洲宿敌法国和德国的和解是统一的前提）。

2、.欧洲共同体-形成的过程

（1）经济一体化方面：

①1951年

②1958年欧洲

和欧洲

③1967年

目标：实现

、

、

、

的自由交流

（2）政治一体化方面：

①

戴高乐提出：“欧洲是欧洲人的欧洲”(外交) ②1973年提出

“用一个声音说话”(外交) ③1975年

“

”成立(立法) ④20世纪80年代防务合作(加快军事)

（3）欧洲共同体的成立有什么影响？

补充：西欧国家推行欧洲经济、政治一体化，并具有一定超国家机制和职能的国际组织。欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体的总称。又称欧洲共同市场，简称欧共体。20世纪50年代初，西欧国家在马歇尔计划的援助下，工业生产大体都已恢复到战前水平。但是受到两极格局的制约，西欧地位下降。欧洲的政治家认识到，欧洲的联合有助于欧洲的稳定与发展。1951年4月，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡六国决定把各自的煤钢工业置于共同管理之下，建立欧洲煤钢共同体。它的建立加强了成员国经济和政治联系，促进了成员国经济的发展，推动了法国和联邦德国的和解，为欧洲统一铺平了政治道路。1958年，六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，三个机构正式合并，统称为欧洲共同体，欧洲一体化进程加快。

促进了西欧经济发展和政局的稳定，增强了同美国抗衡的力量；改善和加强了同亚非国家的关系。

【合作探究】“欧洲人的欧洲”产生了什么影响？

材料一

1958—1969年间，欧洲共同体内部贸易年平均增长率为16.5％。1984年，欧洲共同体10国对外贸易总额达13747亿美元，超过美国1.43倍。

部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……

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影响：促进了西欧的政治稳定和经济发展。

材料二

进入70年代，

……不可避免要导致美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国外交上的独立自主倾向日益发展……美国也不能像战后初期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。

影响：增强了同美国抗衡的实力，冲击了美苏两极格局。

材料三

欧盟决不甘愿充当美国小伙伴的消极角色，

欧洲作为独立的一极发挥着越来越大的作用。

影响：世界格局多极化趋势加强。

例题．欧洲共同体的经济目标实质上是（

）

A．实现欧洲经济一体化

B．摆脱美国的控制，实现欧洲经济独立

C．对抗美苏两个超级经济大国

D．避免经济危机，保护欧洲市场

变式题．目前，不少欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。变式题：从根本上看，这一变化反映了欧洲（

）

A．货币一体化

B．国家一体化

C．经济一体化

D．军队一体化

问题二：二战后，日本的经济状况是怎样的？日本战后经济快速发展的主要原因是哪些？战后经济快速发展的表现怎样？有什么影响？

设计意图：通过学习二战后日本经济发展的状况，和战后日本经济迅速发展，来更加深刻的理解日本战后经济的崛起。

问题1：日本战后经济快速发展的主要原因是哪些？

（1）战后日本一系列民主改革；，

（2）朝鲜战争和越南战争时美国的特需订货及援助；

（3）国民经济非军事化，全力进行经济建设；

（4）制定了外向型经济发展战略；

（5）大力发展教育事业，加快人才培养；

（6）利用战后新技术革命的成果，大力引进国际先进技术，加快产业的更新换代。

问题2：日本战后经济快速发展的表现有哪些？有什么影响？

1、

发展表现

（1）19世纪60年代末，成为仅次于 的经济大国；

（2）1987年，人均国民生产总值超过美国，居资本主义国家 ；

（3）目前：在世界经济中地位举足轻重：成为世界最大的 ；还是世界上主要的贸易出口大国和对外援助大国。

2、影响：

（1）对日本：随着经济实力的膨胀，日本企图谋求“政治大国”地位。（具体表现？）

（2）国际关系：随着西欧、日本战后经济的迅速发展，资本主义世界 、 、

三足鼎立的局面开始形成，使 格局受到冲击，世界政治朝着 方向发展。

例题．二战后，美国对日本经济上的扶植转为竞争，这种变化反映出（

）

A．美国有能力来控制日益发展的日本

B．美使日成为对抗社会主义的据点

C．不同类型国家的经济都在恢复发展

D．美国独霸世界经济的局面一去不复返

变式题．20世纪70年代以来，日本要求与美国建立平等的伙伴关系，其根本原因是（

）

A．美苏两极格局即将瓦解

B．日本开始奉行独立自主的外交政策

C．日本已经成为经济大国

D．日本需要提高自己的国际地位

问题三：二战后的中国是怎样崛起的？有什么影响？

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设计意图：通过了解二战后中国的崛起，以及中国崛起后对世界的影响。

1、曲折的发展历程：

①1949，新中国成立，大大改变国际 的对比；

②1953年，抗美援朝战争胜利，中国的国际威望 提高；

③1957年

“一五”计划超额完成，奠定 初步基础；

④1956－1966十年建设：开始大规模社会主义建设，虽遇挫折，但还取得很大成就；

⑤1966－1976文革时期：十年动乱，社会主义事业受到很大损失；

70年代外交三大成就，提高了中国的国际地位。

⑥1978年，十一届三中全会后：改革开放取得 的成就， 迅速增长。

2、影响：

（1）中国综合国力不断壮大，国际地位日益提高，世界影响力越来越大。

（2）中国始终奉行 ，在维护世界和平和发展中作出了重要贡献。

例题．20世纪七八十年代中国国际地位提高的原因是（

）

①十一届三中全会成功地实现了工作重心的转移

②改革开放推动了中国经济的发展

③“一

五”计划的超额完成

④中国与不结盟运动友好合作

A．①②③④

B．①②④

C．①②

D．①②③

变式题．新中国成立后，下列事件的先后顺序是（

）

①“一五”计划完成

②第一颗原子弹爆炸

③在联合国合法席位的恢复

④改革开放政策的确定

A．①②③④

B．②①③④

C．③①②④

D．④②①③

问题四：二战后的发展中国家是一个什么样的概况？不结盟运动是在怎样背景下兴起的？兴起的标志和影响各是什么？

设计意图：通过二战后发展中国家的发展概况，以及不结盟运动的兴起和影响，来理解不结盟运动。

问题1：简述不结盟运动兴起的背景、标志是什么？

1、背景

⑴民族解放运动蓬勃发展，诞生了许多新兴的民族国家；

⑵美苏为首的两大军事集团紧张对峙的国际局势；

⑶新型独立国家积极谋求自身独立、主权、发展和和平。

2、目的：为了摆脱美苏控制，维护自身独立，发展民族经济。

3、标志： 年在 召开第一次不结盟国家和政府首脑会议。

4、斗争内容：

①宗旨和原则：奉行独立自主和非集团。

②目标与任务：维护民族独立与世界和平，反对外来统治和霸权主义；建立国际关系民主化和建立国际经济新秩序。

问题2：不结盟运动的发展和第三世界崛起的意义是什么？

补充：不结盟运动

不结盟运动（Non-Aligned Movement）是一个松散的国际组织，它成立于冷战时期的1961年9月，目前有118个成员国、16个观察员国家和9个观察员组织。它包括了近三分之二的联合国会员国，绝大部分是亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家，人口总和占世界人口的55％左右，在国际社会具有广泛的代表性。中国于1992年9月成为其观察员国。其成员国奉行独立自主、不与美苏两个超级大国中的任何一个结盟的外交政策。不结盟运动的开展,成为自万隆会议后的第三世界崛起的第二个划时代的里程碑。不结盟运动始终奉行独立自主和非集团的宗旨和原则，支持各国人民争取和维护民族独立、捍卫国家主权以及发展民族经

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济和民族文化的斗争；坚持反对帝国主义、新老殖民主义、种族主义和一切形式的外来统治和霸权主义，维护世界和平；主张国际关系民主化和建立国际经济新秩序。

①一定程度上改变了世界的面貌；

②有力地冲击了战后国际关系中的两极格局，为保卫世界的和平与发展做出了重要贡献。

例题．不结盟运动产生时的国际背景是（

）

①亚非拉产生了一大批独立国家

②美苏争霸的国际格局已逐渐形成

③第三世界要求建立国际经济新秩序的斗争全面展开

④第三世界作为一支独立的政治力量登上国际政治舞台

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

变式题．不结盟运动兴起和发展的重大作用不包括（

）

A．加速了帝国主义殖民体系的崩溃

B．推动了民族解放运动的深入发展

C．建立起国际经济新秩序

D．推动了两极格局向多极化发展的趋势

2、建立过程：

(1)经济上：欧共体的成立。

过程：①1951年建立了

。

②1958年建立了

和

。

③1967年，三机构合并为

。

目标：争取在成员国之间逐步实现

、

、

和

的自由交流，进一步促进经济发展。

(2)政治上：走上政治一体化。

①欧洲各国奉行

的外交政策，以

为基础抗衡美国的政治控制。

②1973年欧共体提出在国际舞台上“

”

③1975年欧共体立法机构“

”成立，由

直接选举产生。

④20世纪80年代后欧共体的

联合进一步加强。

例题．欧洲共同体的经济目标实质上是（

A ）

A．实现欧洲经济一体化

B．摆脱美国的控制，实现欧洲经济独立

C．对抗美苏两个超级经济大国

D．避免经济危机，保护欧洲市场

变式题．目前，不少欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。从根本上看，这一变化反映了欧洲（C

）

A．货币一体化

B．国家一体化

C．经济一体化

D．军队一体化

【合作探究】“欧洲人的欧洲”产生了什么影响？

材料一

1958—1969年间，欧洲共同体内部贸易年平均增长率为16.5％。1984年，欧洲共同体10国对外贸易总额达13747亿美元，超过美国1.43倍。

影响：促进了西欧的政治稳定和经济发展。

材料二

进入70年代，

……不可避免要导致美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国外交上的独立自主倾向日益发展……美国也不能像战后初期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。

影响：增强了同美国抗衡的实力，冲击了美苏两极格局。

材料三

欧盟决不甘愿充当美国小伙伴的消极角色，

欧洲作为独立的一极发挥着越来越大的作用。

影响：世界格局多极化趋势加强。

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六、课堂小结

欧洲共同体

日本

新兴力量

中国

世界格局多极化趋势

亚非拉发展中国家

欧洲共同体的形成、日本经济迅速崛起使资本主义世界各国之间的关系格局由美国控制变为美、日、欧共体三足鼎立局面；

不结盟运动的兴起和发展，第三世界的不断崛起和中国的振兴，冲击着二战后美苏对峙的两极格局。

国际关系格局是一种不稳定、充满矛盾斗争的国际关系状态，其演变是以国家的经济实力为基础的，世界多极化是一个不可避免的趋势。多种国际力量的出现，使世界多极化趋势加强。

学生归纳总结世界格局多极化趋势，教师对学生所归纳，进行评价。

七、目标检测

1、1946年，美国前总统发表声明：“目前，只有我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年，美国总统尼克松发明声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国态度变化的主要原因是

A.美国实力衰弱，寻求欧洲支持 B.古巴导弹危机爆发，美国寻求欧洲帮助

C.美欧关系恶化，美国力图缓和 D.欧洲共同体建立，美国重视欧洲地位 2、

在决定把1973年定为“欧洲年”的时候，美国总统尼克松说：“美国同新欧洲的关系非改变不可”，“要建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系，从而共同合作”。尼克松的这段话反映出

A．西欧实力增强，冲击了美国的霸主地位

B．世界呈现美、日、欧三足鼎立的多极格局

C．欧洲联盟成立，迫使美国调整全球战略

D．美苏争霸美国受挫，美国亟需调整对欧政策

3、20世纪七八十年代，欧洲提出了在国际舞台上“用一个声音说话”，日本由经济大国到谋求“政治大国”，这体现出

A．两极格局被美日欧三足鼎立格局所取代

B．世界经济区域一体化出现

C．世界多极化趋势出现

D．世界多极化格局形成

八、配餐作业

【A组】

1、1971年美国总统尼克松演说：“┅┅同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”尼克松演说中的“挑战”是指 （ ）

A、苏联的威胁 B、西欧和日本的经济竞争 C、第三世界的崛起 D、美国的经济滞胀

2、欧共体成立的政治目的是

（ ）

A、与美国抗衡 B、与苏联抗衡 C、保证自己安全 D、维护世界安全

3、第三世界崛起的标志是（ ）

A、万隆会议的召开 B、不结盟运动的兴起

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C、“七十七过集团”的兴起 D、新中国的成立

【B组】

1．二战后日本经济获得快速发展，其客观的有利条件是

（

）

A．日本进行了社会改革

B．发展教育，培养人才

C．引进最先进的科学技术

D．美国发动侵朝战争，向日本订货

2、促进世界格局向多极化方向发展的主要因素有

（

）

①日本将两极格局的瓦解视为自己跻身政治大国的良机

②欧洲一体化进程加快，

使其地位和实力提高和增强

③美国在国际舞台上到处示威，插手他国事务

④

中国通过改革开放，综合国力不断增强

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

3、二战后，日本和西欧经济发展的不同点是（ ）

A、都得到美国的大力扶植 B、都受益于朝鲜战争

C、政府都实现了一系列社会改革 D、都经历了高速发展

【C组】

．阅读下列材料：

材料一 从20世纪60年代后期起，日本对美国贸易出现顺差并逐年增加，1978年为101.25亿美元，1988年为521亿美元。在世界市场上，日本的制成品出口额1707.8亿美元，超过美国的1453.4亿美元。1980年，日本的粗钢和汽车产量超过美国。1965—1972年，欧洲共同体国家出口增加了158%，而美国的出口只增加了80%；1972年，美国在资本主义世界出口总额中所占的比重为13.4%，欧共体为33.7%。

材料二 从20世纪70年代起，日本在日美同盟前提下开展“多边自主外交”，与中国恢复邦交，在阿以冲突中支持阿拉伯国家，谋求在国际事务中有更多发言权，积极争取安理会常任理事国席位。60年代，法国不顾美国反对，成功地试验了第一颗原子弹，成为核国家，撤出“北约”，调整与苏联的关系，与中国建交。70年代，联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”；英国也逐渐不再依赖美国。

——《世界当代史》

请回答：

（1）材料一反映了什么现象？

（2）材料二反映了怎样的历史现象？联系材料一，分析出现这种局面的原因。

1）现象：日本和欧共体同美国在世界市场上展开了激烈竞争并占据了有利地位。

（2）现象：日本和西欧各国开始奉行相对独立的外交政策，日益要求摆脱美国的控制，资本主义世界美国、日本、西欧三足鼎立的局面开始形成，世界格局朝着多极化方向发展。原因：资本主义经济、政治发展不平衡，日本、西欧经济发展，与美国差距缩小。

九、教学反思

参考答案

目标检测：D C C C 配餐作业：C C B D D B

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