第12课汉武帝巩固大一统王朝教学创新设计｜教案在线预览

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对应课文《第12课 汉武帝巩固大一统王朝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学目标：知识与能力：了解“推恩令”、“罢黜百家，独尊儒术”及盐铁专卖等巩固大一统王朝的措施，掌握卫青、霍去病大破匈奴的史实。过程与方法：自主学习结合合作探究，逐一分析汉武帝所采取的相关措施及达到的效果。培养学生的分析能力。演历史剧。比较法。讲故事。情感态度与价值观：汉武帝通过政治、思想、军事等措施

资料类型：教学教案文档

所属课文：第12课汉武帝巩固大一统王朝

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2019-06-20 18:57:00

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学校：岷县团结九年制学校

第12课汉武帝巩固大一统王朝教学创新设计

未知

2019-06-20 18:57:00

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关键词：第12课汉武帝巩�…教学创新设计

正文

教学目标：

知识与能力：

了解“推恩令”、“罢黜百家，独尊儒术”及盐铁专卖等巩固大一统王朝的措施，掌握卫青、霍去病大破匈奴的史实。

过程与方法：

自主学习结合合作探究，逐一分析汉武帝所采取的相关措施及达到的效果。培养学生的分析能力。

演历史剧。比较法。讲故事。

情感态度与价值观：

汉武帝通过政治、思想、军事等措施，为统一的多民族国家的巩固和发展做出了重大贡献。认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期永恒的任务。

教学重点：汉武帝大一统的措施。

教学难点：理解“推恩令”

“罢黜百家，独尊儒术”及盐铁专卖对汉朝巩固大一统的的作用和影响。

学习过程

一、激情导入

1、看课件《汉武大帝》宣传海报。主人公是？。为什么后人喜欢选汉武帝做题材拍电视剧拍电影？

2、作为皇帝，汉武帝可以前拥后呼、一呼百应，他是不是没有烦恼？他的烦恼主要集中在哪些方面？他又是如何一一解决的？效果如何？今天我们一起来探讨。

二、自主学习

1、检查课外自学情况，了解汉武帝巩固大一统王朝的背景。

学生展示导学案第一部分——预习导学。

2、通过导学提示，学生自主学习汉武帝巩固大一统王朝的基本史实。

三、交流展示

学生分别展示对基本史实的自学情况，教师引导点拨。

四、精讲释疑

1、图例讲解进一步帮助学生理解“推恩令”的高明之处。

2、比较“罢黜百家、独尊儒术”和“焚书坑儒”的异同。

五、反馈校正

六、总结升华

关于本教案的常见问题

Q：第12课汉武帝巩固大一统王朝教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第12课汉武帝巩固大一统王朝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第12课汉武帝巩固大一统王朝教学创新设计